【教学目标】高三数学(第23周)椭圆的概念、性质,直线和椭圆的位置关系1、熟练掌握椭圆的定义:到两定点的距离之和等于定长(大于两定点间的距离)的点的集合及椭圆的第二定义,并能灵活地运用定义来解决有关问题
2、熟练掌握中心在原点,焦点在坐标轴上的椭圆标准方程x2y221、2aby2x21(a>b>0)及它们的顶点坐标、焦点坐标、准线方程和离心率、长轴长、a2b2短轴长、焦距焦半径的计算
3、能运用图象法,判别式法来判断直线与椭圆的位置关系,结合一元二次方程根与系数的关系来讨论弦长、三角形面积、点到直线的距离等问题
【知识讲解】例1、已知椭圆的长轴长是短轴长的3倍,长、短轴都坐标上,且过点A(3,0),求椭圆的方程
分析:椭圆的长、短轴都在坐标轴上,实质上就表示椭圆的中心在原点、焦点在坐标轴上,那么椭圆的方程一定是标准形式,但是由于不知道椭圆的焦点到底在x轴,还是在y轴上,因此要分两种情形来讨论
x2y2解:1°若焦点在x轴上,设椭圆的方程为221,把点A(3,0)代入得ab290x221则a2=9,b2=1,所以所求椭圆方程为y1
2ab9a3by2x22°若焦点在y轴上,设椭圆的方程为221同理可得a2=81,b2=9,此时椭aby2x21
圆的方程为819x2y21后,不能简单地认为,焦点在y说明:求出了焦点在x轴上的椭圆为9y2x21
因为椭圆过一定点(3,0)轴上的椭圆的方程就是,则求焦点在y轴上的9椭圆仍应先设出方程,再用代入法求得
x2y21,直线y=kx+4交椭圆于A、B两点,O为坐标原点,例2、已知椭圆4若kOA+kOB=2,求直线斜率k
ykx4解:解方程组x2消去y,整理得(1+4k2)x2+32kx+60=02y14△=(32k)2-4×60(1+4k2)=16(4k2-15)>0设A(x1,y