班主任工作范文之初三班务工作计划四初三年级是初中进入关键一年，依照初三（2）班的详细情况及毕业年级的特别性，对初三（2）班的全体同学提出了“没有最好，只有更好；不比根底，比进步；不比聪明，比勤奋；不比财富，比速度”的要求并制定本工作计划：班级目的：1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，加强班级凝聚力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目的计划，同时有决心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。工作重点：班级口号：“实”“精”“静”“净”详细措施1．加大班级治理力度，接着树立良好班风，促进学风。恪守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使三2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级治理力度，力争杜绝违纪现象。（1）加强班干部队伍治理和培养，让学生能更好的自我治理。选出责任心教强的同学做每天的值日班长，是班级每天纪律和卫生的治理人。每周开班委例会，讨论班级出现的咨询题及处理措施等。（2）针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅导。（3）接着亲密保持和各科教师及家长联络沟通，统一思想，家长联络本落实到位，关注学生在家的表现。（4）加大早自习和中午午自习课的治理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格恪守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。1．加强班级治理，紧抓学生行为标准。2．定目的，树典型，营建良好的学习环境。3．大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4．开好班会，及时处理班级存在的主要咨询题，让学生及时充电。2．加强优良学风的构成，提高整体竞争力，促进班风。（1）制定目的计划。协助每一个学生进展自我分析，明确本身的长处及缺乏，针对本身的特点制定最适宜的目的计划，并协助学生执行计划。①树立中考目的。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情况。结合学生实际情况确定中考目的。指明学生努力奋斗的方向。②树立学期目的。学期目的主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追逐的目的，尽力超过对手，营建竞争气氛。构成互相催促，互相监视的学习气氛。③定好周计划。由于初三学习紧张，学习任务重。因而必须让学生明确每周本人要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改良。（制定目的的工作在第一周完成。学生计划施行由班主任和学生共同监视。）（2）接着培养学生的学习习惯。通过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经获得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能非常好的习惯。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因而，本学期还将接着抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。①课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任教师和值日班干一起抓好课前预备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑咨询、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提示，学生间互相提示，防止走神发愣，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。②自习习惯。主要是三方面的工作：第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格恪守自习课纪律”。每节自习课班主任监视。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。（3）加强和科任教师联络，做好培优补差工作。班主任及时理解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，协助学生排除思想、学习上的障碍，力争提高学习成绩。本工作从三方面入手：第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任教师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，接着施行“一帮一”及“学习小组”的互助学习。（4）树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位...
