研究报告《职业学校外语教学应与地方经济相适应》平湖市职业中学外语组课题摘要:为了使职业中学学生分析自身学外语困难的根源,找准对策,有的放矢地学习外语同时,根据本地经济发展的需要以及职业学校发展的特点,本课题组对职业学校外语教学进行了分析,也进行了一系列帮助职高生学习外语、提高外语学习效率的探索研究,如:职业学校外语教学现状的分析;如何培养职高生学外语的持久兴趣;如何培养职高生的外语听说读写综合能力;如何提高职高生英语听说能力;职业中学综合班学生英语书面表达能力培养之我见;培养职高生写作能力浅谈;如何培养学生阅读能力;浅析朗读在英语学习中的作用;从中英文形异神似看英语教学;英语与服装专业;从地方经济出发,培养职高生日语综合能力;浅谈日语角与提高日语交际能力之联系;打好日语语法基础,为提高学生日语综合能力服务;搞好日语等级考辅导为地方经济输送优秀人才;办好日语短训班为地方经济服务等
通过一系列的探索研究,使职高生更好地打好外语基础,更好地满足于地方经济的需要
关键词:职业学校外语教学地方经济相适应职业学校外语教学要与地方经济相适应一、问题提出:(一)从地方经济发展需要看平湖市地处中国经济最具活力的长江三角洲地区,位于浙江省东北部,东邻中国经济、金融、信息中心--上海市,南濒杭州湾
全市陆地面积537平方公里,海域面积1086平方公里,海岸线长27公里
总人口50万
平湖是江南有名的"鱼米之乡",素有"金平湖"的美誉
随着经济的迅猛发展,平湖正日益成为海内外商贾竞相投资的热土
改革开放以来,平湖经济发展迅速
1988年被国务院列为沿海经济开放区,1992年跨入全国农村经济百强县(市)行列,1995年被浙江省委、省政府命名为首批小康县(市)
据国家统计部门评价,2001年平湖市列全国综合经济实力百强县(市)第34位,比2000年前移10位
2002年,又被浙江省委、省政府列为全省1