中央财政支持地方高校发展专项资金2010～2012年项目建设规划所在省份：甘肃省学校名称：西北师范大学（盖章）联系部门：生命科学学院联系人：张腾国（签字）联系电话：139＊＊＊＊＊＊＊编制日期：2010年5月20日中华人民共和国财政部制一、学院现状西北师范大学生命科学学院是于2000年9月在原生物系和植物研究所基础上扩建而成的，其前身可追溯到1904年创建的北京师范大学博物学系及1939年独立设置后的西北师范学院博物学系，博物学系于1950年改为生物系。学院现有生物科学、生物技术、科学教育和制药工程四个本科专业，有植物学、生态学、细胞生物学、动物学、生物化学与分子生物学、生物教学论六个硕士学位点，现有全日制本科生940人，研究生123人。现有实验室面积3228平方米，设有基础实验室、工程实验室、中心实验室、细胞与分子生物学实验室、制药工程实验室五个实验室，15个分实验室。现有实验仪器设备1778台（件），总价值2300万元，主要用于本科生、研究生实验教学。学院现有白水江国家级自然保护区、小陇山林业实验局东岔林场、小陇山林业局麻沿林场三野外实习基地，兰州市大得利制药公司、兰州市肝病研究所、兰州市疾控中心、黄河啤酒厂等校外实训基地。专业实验室和校外实训基地对学生实践能力的提高有一定的作用，但由于校内专业实验室设备和场地的限制，校外实训基地数量和实习质量的制约，使学生的实践训练缺乏系统性和完整性，制约了足学生动手能力和创新能力培养，不能满足社会对基础生物学科及生物技术专业人才的要求，严重的影响了学生的就业率和工作能力，因此建设生命科学开放创新实验基地迫在眉睫。大学生科研创新基地，是大学生进行科学研究和技术创新的重要场所，它对于大学生个性的发展，动手和动脑能力的训练，以及创新意识和实践能力的提高都有着十分重要的意义。二、指导思想21世纪是生命科学的世纪，目前，我国生物技术产业迅速发展，有的已形成相当大的规模，对基础生物学科及生物技术专业人才需求十分迫切。然而，在我国西部地区，生物技术产业发展相对滞后，生物技术专业人才的培养与储备也相对落后和不足。培养和储备生物技术专业人才、发展西部地区生物技术产业已成为发展西部经济的迫切需求和必然趋势。生物学是一门实验学科，在生物学的教学中，创新实践能力的提高具有与理论课同样重要的地位，在实践中培养学生创新性思维能力和解决实际问题的能力，直接关系到学生能力和素质的提高。生命科学学院生命科学开放创新实验基地立足于促进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践动手能力，不断改进教学模式，提高教育教学质量，坚持以发展为主题，以市场为导向，以教学为中心，以培养高质量、高素质的人才为目的，建设具有综合性、开放性和先进性的开放创新实验基地，提高学生的实践动手能力，促进产学合作办学，加快经济和社会所需技能型人才培养，使学生毕业后能够满足与适应行业需求。加强实践教学的规范化管理，加强实践教学环节的师资队伍建设，形成结构合理、素质较高的实践教学队伍，提高开放创新实验基地的管理水平。三、总体目标1．总体建设目标生命科学开放创新实验基地建设的总体目标是要使学生的知识转化为能力，把科技转化为成果，充分激发学生的潜能，最大程度地发展学生的创造力。坚持“以研究项目为纽带，出成果与出人才并重”的方针，通过科研与创新，使大批的优秀学生脱颖而出，从而探索一条新的人才培养模式的途径。建成经济作物工厂化生产室、食用菌栽培室、发酵工程室，转基因植物育种室、环境生物学和分子生态学创新实验室、生物安全评估实验室等开放创新实验场所，基地建成后，将承担学院相关院校生命科学相关专业学生实践教学和创新能力培养任务。加强本科生、研究生的动手能力，实验操作技能，创新设计能力，全面提高教学质量。积极同国内技术生物公司、企业建立广泛的联系和合作，在信息传递、专业技术培训、实用技术推广、专业课题研究等方面发挥重要作用。建成一个综合生产实习与实践、技术研究与创新、产品开发与转化于一体的创新实验基地。使创新基地成为培养高层次应用型、复合型、创新型、创业型人才的摇篮。积...
