毛概课程学习自我参考总结3篇（通用）VIP免费

毛概课程学习自我参考总结3篇（通用）总结一：毛概课程学习自我总结光阴荏苒，随着本学期的马上完毕，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习也接近了尾声。这学期关于本课程的学习，我感触特别深。首先，郭教师带给了我们史无前例的教学形式，让我们从传统单调的学习中，变成了活泼而积极的求学。郭教师改变了以往那种“点点必讲，面面俱到”的授课方式，使我们的授课变成了自由灵敏的学习。通过郭教师的讲解，使我们感受到书上的理论不是毫无意义令人生厌的说教;而是为人处事成才开展的必须智慧，是正确分析咨询题处理咨询题不可缺少的理论和方法。同时，我们也认识到了该理论对本人成才和开展的重要意义。郭教师每节课都会让我们的同学上台做新闻播报，这一行为不仅仅让我们在校园这个小的生活圈里理解到外面的世界，明白当前的国情，以便今后作一个对国家和社会有用的人;而且，也给了我们上讲台的时机，磨练我们的胆识与应变才能。每次在同学们播报完新闻之后，郭教师还会对重要新闻进展点评和指引，使我们树立正确的人生观价值观和是非观。郭教师每次的点评都会让我们收获颇丰，那不单单是对某件事情的点评，而是通过某个事件，引申出社会、国家、人们的道德涵养等等本质咨询题。好的让我们敬仰学习，不好的让我们考虑并以此为戒。除了播报新闻之外，郭教师还组织我们进展讲课。这种“师生换位式”的教学方式，能够说是我们史无前例。她使我们消除了以往对政治课的沉闷的印象。在我么看来这种教学形式具有特别多优点。所谓三人行，则必有我师，每个人都有他的优点和缺乏，让同学们上讲台授课，便是让我们互相学习，彼此提高道德情操，做一个二十一世纪的有理想、有道德、有知识、有纪律四有新人。同时，每个人的思想又是不一样的，必定有他的见解和长处，也有他的缺乏，通过这种与大家交流的方式，教师能够给于我们改正指点和表扬，在纠正本人缺点的同时增长自决心。古有云，学而不思则罔，思而不学则殆。以上两种方式让我们有了向别人学习的时机，后来，郭教师又提出了设置辩论赛的有趣方式。辩论赛是一种特别活泼的工程，它不仅仅需要我们思想搜集特别多相关材料，还需要我们能够在讲台上将它合理的陈述出来。通过这种方式我们学习到了更多更深更广的知识，锻炼了我们的逻辑思维才能。台上的同学在剧烈的辩论的同时，台下的同学也认确实考虑着，并最终为其发表评论，教师也会对同学们的观点看法进展点评和指引，这种互动的方式，完全打破了以往毛概课沉闷昏昏欲睡的情形。使我们对学习这门课有了更大兴趣。所以最让我们感兴趣的依然郭教师的授课了。郭教师关于书中的伟大先辈进展了多方面的介绍，并运用了特别多多媒体文件，如图片，视屏，短片，音乐等，让我们仿佛看见了伟大先辈们为祖国做出伟大奉献的身影。尤其是我们伟大的毛主席，他的智慧与才能，不得不让我们后代钦佩景仰。还有特别多伟人，他们的思想和质量都是特别的崇高，值得我们学习的。在郭教师的讲解下，我们仿佛回到了当年当年那些伟人的周围，亲眼目睹着他们的高超思想与行为，我想，这关于马上成为国家主力军的我们来说是极其重要的思想道德涵养。课下，教师还组织我们做了一次社会调查，锻炼了我们运用所学理论知识观察、考虑、分析现实咨询题的才能。总结二：毛概课程学习自我总结能够毫不夸大的说，思政课是我在大学里最喜爱的课程，这不仅是由于我们有一位思想先进、学问渊博的优秀教师，更在于思政课它不仅仅是教师一个人的课堂而是我们每一位参与者学术交流、咨询题讨论、思想碰撞的舞台。我喜爱思政课还由于在这们课堂上我总有一种醍醐灌顶的感受。每次课程完毕，我都能感受到本人对事物的看法，对咨询题分析的角度等等都会明显和以往不同，思想的交流、碰撞总是让人感受特别兴奋，同时也会让我对教师更有一种“高山仰止”的感受。正如古语所言：“独学而无友则孤陋而寡闻。”，确实，一个人对事物的理解，对咨询题的认识可能是狭窄的、片面的，通过和别人的交流沟通也许我们能对事物有一个更全面、更客观的理解和认识。通过思政课，我不但对本人有了一个新的理解，对我们班级里的每...