2024年小学美术教学计划新选VIP免费

第1页共5页编号：_____2024年学校美术教学计划新选学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2024年学校美术教学计划新选一、教材内容特点该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。着力培育学校生的审美情趣。根据学校生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、有用性、趣味性强的教学内容。二、在教学中应遵循的教学原则1、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶同学的情操，培育同学的审美情趣。2、思想性原则老师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。3、量力性原则教学内容和方法应适合学校生的生理、心理进展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高同学的美术素养。4、制造性原则教学要充分发挥同学的想象力，启发、鼓舞同学的制造性。5、实践性原则教学应联系同学的实际，老师讲述与同学操作训练相结合，充分调动同学眼、手、脑协调并用。6、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的教学形式，激发和培育同学学习美术的兴趣。7、因材施教原则根据同学年龄特点和每个同学的个性差异，在教学中面对全体同学，同时要考虑个别超常同学与后进同学的情况，实行面对集体与个别指导相结合的方法。三、教学过程中和同学成绩评定时应注意的问题1、教学中要注意知识的基础性与应用性，使同学学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。还要注意体现民族性和时代性。2、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。3、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、透视规律、色彩原理等，以免束缚同学的自由想象和个性进展。4、各地应努力制造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学讨论工作。5、通过教学评价，了解同学的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，·应有利于调动同学学习的积极性。同时，要克服以知识技能的掌握作为评价的唯一标准的倾向，应以学校美术教学指导纲要规定的教学目标为依据，对同学的认知、技能、思想情感等方第2页共5页面作全面客观的评估，使教学充分发挥育人的功能。同学学习成绩的考查是教学评价的主要方面，平常考查应注意鼓舞同学想象力和独创性的发挥。美术学业成绩宜以平常为主，期末进行综合评定。XX年学校美术教学计划四、每堂课的结构分析1、每课的教学目标一般包括认知目标、技能目标、思想情感目标。认知目标分了解、理解和初步掌握三级。了解指对美术常识的初步认识，能再现和再认;理解指初步懂得所学知识的涵义，能作出简单的说明;初步掌握指能应用所学知识于简单的审美和创作活动。技能目标分练习和初步学会两级。练习指在老师的指导下，能完成简单的技法、能力训练;“初步学会”指在简单的美术实践中，能初步独立地运用所学的基本技能。思想情感目标分接受、初步具有两级。接受指对教学中所涉及的兴趣、态度、思想品德等方面的教育有认同的心理倾向，并初步影响自己的行为实践;初步具有(兴趣、感受)指通过教学和实践活动，对自然美、生活美、艺术美有所感受，逐步形成较稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等，并以此指导自己的行为实践。2、课时安排是以必学内容为依据的，老师在教学中可根据实际情况作适当调整。3、课前准备份老师和同学两个方面，提及的一般为本课需要准备的特别物品。纸张、铅笔、蜡笔或油画棒、橡皮、小刀等常规用品，虽未提及，亦需准备五、课时安排暑假生活………………………………………………………………………1课时花………………………………………………………………………………1课时家乡的水果……………………………………………………………………1课时会变的颜色……………………………………………………………………1课时方格组成的画…………………………………………………………………1课时错位的图片……………………………………………………………………1课时12躲起来的动物...