教学工作参考总结-小学生家访工作参考总结小学生家访工作总结一此次家访，感触颇深。我发觉小孩是大人的影子。不仅是相貌上的类似，还有性格、言行上的相仿。家长说话腼腆，小孩就不善表达;家长缺乏自信，小孩就底气缺乏;家长侃侃而谈，小孩就爽朗不拘谨。家长不愧是小孩的第一任老师。第一任老师的教育现状令人堪忧。一目的过高，小孩被逼扯谎。在交谈中，我发觉了一个有趣的咨询题：家长无认识的逼小孩扯谎，还抱怨小孩。张的妈妈给小孩制定了较高的学习目的，并许诺到达目的便同意小孩参加小记者暑期夏令营。小孩没到达目的，又想参加活动，只得扯谎。家长说本人又教育小孩不能再扯谎。我咨询家长：“你觉得你的目的小孩能到达吗?”家长说不能。我又咨询：“假如你是小孩你会如何办?”家长笑了，大概体会到了小孩的难处。我建议家长再制定目的一定考虑小孩的实际情况，让小孩能跳起来够到桃子。二心急如焚，不知所措彭的妈妈认识到本人对小孩过于严峻，小孩不擅长与家长交流。家长急迫的希望老师能为她出谋划策，指点迷津。孰不知家长的无助、焦躁更让小孩害怕。几天前，家长在网上向我求助：小孩不好好完成暑假作业，开学后你治治她。家长对老师抱于过高的希望，而没有考虑本人应该如何做。家庭教育与学校教育犹如左手与右手，只有双手配合才能奏出最精彩的声音。三不急不躁，安于现状有些家长对小孩要求不高，比拟安于现状。小孩考得好他骄傲的吹嘘本人的小孩没如何管，小孩考不好他反思怪本人没空管他。结果依然仍然如此，我行我素，对小孩放任自流。我在和他们交流时，他们都有各种各样的理由为本人辩白。不是忙这事确实是忙那事。结果小孩学习适应不好，作业应付，对本人不负责任。通过家访，我发觉小孩们千差万别，家长也是千姿百态。每个小孩的情况不同，每个家长的教育方法和教育理念也不同。开家长会，只是针对常见咨询题泛泛而谈，而不能够详细咨询题详细分析。家访让我感到与家长的交流沟通工作不容无视，只有老师与家长构成合力，才能更有效地促进学生的健康成长与开展小学生家访工作总结二在教育局、镇教育办公室的安排下，学校于放寒假前统一组织老师集中进展家访。由于我们预备充分，老师家访态度端正、家访方法得当，我校的家访工作获得了较好的效果。现就寒假家访工作情况总结汇报如下：一、认清家访的重要意义，端正家访态度。寒假之际，是家访的大好时机，这时大多数小孩的父母都从打工的地点回到家中。为了抓住这一时机，学校召开专门的家访工作发动会，引导老师认清家访的重要意义。特别是登门家访，学校和老师的主动，会实在让受访家长感遭到学校、老师对小孩的关怀、关怀，倍感暖和。家访不仅仅承载着老师和家长互通小孩信息，以便更好制定教育小孩方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到化解学校与家长、老师与家长矛盾、打快乐结的良好效果。老师认识到位了，家访的态度就自然端正了。二、结合学校实际，充分做好预备工作。为实在做好家访工作，发挥最大效益，我们从学校实际出发，制定了《汶阳镇中心小学家访工作施行方案》，依照方案要求充分做好家访预备工作。1、依照学校实际确定重点家访对象。按照教育局、教育办公室要求对每个学生家庭进展登门访咨询，并把留守儿童、单亲家庭、贫困家庭、学困生家庭等作为家访的重点，学校还把住宿生家庭、乘坐学生车家庭列为家访重点。2、依照学校、学生实际确定家访内容。学校除了把学生根本情况作为家访的重点内容外，还把学校资源整合后学校吃住行的概况、教学概况等作为重点向家长介绍并征求意见。通过家访化解了非常多学校与家长之间的矛盾。例如在对东浊三村的家访中，家长得知补助给学生的乘车费是从学校经费中支出的后，感谢之情溢于言表，理解到学生接送车的运作方式后，对冬季接送车因天冷造成的一次延时表示理解。3、灵敏登门访的方式，确保家访便捷有效。学校如今效劳44个村，一个班中一个村中的学生只有1-3人，涉及的村多的有近20个。学校要求老师们在提早预定的根底上，能够每村选一个家庭作为家访点，让同村的几位家长凑到一块儿进展家访活动。几位家长你一言我一语，让家访变的更热...
