骨干老师工作参考总结(2)（通用）骨干老师工作总结一、加强思想政治涵养，积极提高本身的思想水平。为了在思想政治方面进一步缩短与思想觉悟高的老师之间的差距，我不断坚持收看中央新闻报道，积极阅读《中国教育报》、《人民教育》上的有关文章杂志，关注时事政治，并认真地参加学校组织的政治理论学习，利用听课培训学习“中国特色社会主义理论”和“科学开展观”的重要思想，积极做好理论学习笔记，以此催促本人的政治理论涵养和业务水平与时俱进。二、抓好日常教学科研，积极探究有效教学。在日常教育教学工作中，我经常深化课堂，与学生们商讨如何提高英语教学效率，提高课堂教育教学效果;再次，抓好日常教学科研工作，积极探究合适农村小学英语有效教学的新途径。第三，我作为骨干老师，不断推进教改在新领域的探究《小学英语综合评价》,通过读书看报，不断地为本人“充电”，不断引入“源头活水”，使本人的观念跟得上时代开展的“快车道”，使本人的知识习惯于今天的教育教学工作。并身体力行地读了许多有关《教育评价》教育论著，书写了数以万计的教育评价笔记。三、确立老师正确的人生价值观。作为一名老师，我们不仅是教育过程的组织者，也是素养教育的最终实践者。在当前的知识经济时代，面对新的教育情势，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高本人的教学水平，不仅要关注先进的教学理论，更新本人的教学理念，更要关注本人的教学风格。使本人的英语教学不断向综合才能的探究性、多维性的体验教学的方面开展。我要“把英语教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥本人制造力、施展本人才能的时机;看成是开展本人的一个时机，把上好一堂课看成是本人生命价值的表达。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探究;教学是艺术，艺术需要创新。四、立足课堂，在实践中探究。课堂是老师表达本身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是老师与学生共同成长的乐园。因而，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将本人的爱全身心肠融入到学生中，研究课堂，研究学生。在加强和改良未成年人思想道德建立方面，围绕“两纲”教育，精心设计符合学生年龄特点的系列主题教育活动。五、坚持以身作则，关怀保护学生，用爱心去感化学生“以身作则”是我作为班级的治理者、引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以我的一言一行做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，老师无小节，处处是楷模。我想：作为老师，应“不以善小而不为”，应从我们亲身弯腰捡起地上的一张废纸做起。“身教重于言教，典范的力量是无穷的”。事实上，在我教育治理学生的过程中，我要求学生做到的，我也要做到，要求学生不做的，我也不做。真诚关怀和保护学生，不仅要在思想上、学习上、生活上给予关怀，而且要详细表达在实际行动上，不管是优生依然后进生，我都尽本人最大的努力去关爱他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多方式、多种鼓励方法做好他们的转化工作。我班有一个叫耿建强的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和。尽管屡次教育，但都没有收到明显的效果。如何办呢?最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点。比方，爱劳动，对老师有礼貌，关怀班级体等，因而我就特别留意他，一经发觉他做好事，就及时表扬他，在他犯了错误时，以一颗宽容而博大的心去感化他、鼓励他。通过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概确实是我们说的爱心教育吧!总结过去，我还有许多缺乏的地点，比方：由于年龄身体的咨询题，工作学习未免存在惰性;大胆创新不够;工作压力较大时有点想放弃和退缩等畏难情绪等。今后将努力改良教育教学新思路，把各项工作再提高到一个新台阶。骨干老师工作总结20xx年7月的暑期，我有幸参加了南浔区“领雁工程”科学骨干老师培训班，进展了第一阶段的理论培训学习。期间倾听了十几位教育专家、名校长的报告。这段时间里，我的心一直是充实的，由于这里有热情的伙伴和老师，有先进的理念和知识。专家们鲜活的实例、丰富...
