年度工作参考总结-2021学年度第二学期教学工作参考总结四篇总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为根据,订计划总是在总结经历的根底上进展的
一起来看看2021学年度第二学期教学工作总结,仅供大家参考
2021学年度第二学期教学工作总结光阴荏苒,忙繁忙碌、勤勤恳恳中感遭到在教育教学生活中所带来的悲欢离合,体会到教书育人的不容易,明白得付出与收获不一定成正比
但我仍然坚持本人的信念
“得者,时也;失者,顺也”
我要学会我国古代大教育家老子的思想
“安时而处顺”
不计较得失,重要的是自我成长和提高的过程,做一名让学生、家长满意的老师,让同事喜爱的工作伙伴
一、主要成绩
我与学生共进步
(一)学生的点滴成长是老师莫大的幸福
1、象棋方面:本学期我班获得校二年级段团体第二的好成绩;男子组和女子组分别是第三名
2、绘画和书法:本班十人次参赛全部获奖;其中,二年级硬笔书法在学校和学区团体二等奖;还有两位学生在县现场绘画中分别获得二、三等奖
3、兴趣数学竞赛:八人参赛六人获奖,其中还有一个一等奖最高分,学校团体分数第一
这要感激马秀兰老师的辛苦付出
4、“知荣辱,树新风”讲故事竞赛我班林诗怡获得一等奖
5、班刊“成长足迹”的创办
为了培养小孩们的写话兴趣,给小孩们制造一个自我展示的平台,拓展写话空间,特创办“成长足迹”如此一个班级书刊,搜集小孩们的小日记、小作文,登载他们的得意之作,激发小孩们的写作热情
以“我手写我口,用笔来说话”为主题,将我们的作文特色班办出特色
尽管是刚刚起步,但我相信,只要坚持,一定会获得良好的效果,提高学生的写作水平
同时,为提高小孩们的写话才能、持续写话温度,最重要的是要培养小孩们的阅读兴趣和才能
因而,我不断坚持让学生每天半小时阅读
中午读,课余读,老师读,学生读,创设人人读书的好气氛
让学生明白得每一本书是一级小阶梯,每爬上一级,就能让本人更加幸