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大学英语教师期末总结大学英语教学一直以来都是大学教学课程体系中的核心课程,近年来大学英语教学完成了对教学目标和教学模式的改革并取得了很大的成效
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大学英语教师期末总结篇一本学期在校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神
加强教学管理,优化课堂教学
并且我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩
一、强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求
我们在每月的大教研活动中,集体集中学习《课标》
在教学中,我们要求每位教师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由“教”向“学”转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1
加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提
我们采取集体备课与个人备课相结合的办法
集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周有4个小时为集体备课时间
每次备课由1—2名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等
然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案
充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享
组织示范课、公开课,开展听课、评课活动每一位教师的授课都向全组教师开放,教师可以任意听课
这学期安排了老教师公开示范课和青年教师赛讲课活动,我们全体英语教师积极听课、评课
并从中学到了不少教学