大一期末自我参考总结_0VIP免费

大一期末自我参考总结_0光阴像水中的倒影，一晃一学年就过去了。昨日那抱怨时间过的太慢的情素大概还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入大学的时候对一切大概都充满新鲜感，因而四处摩拳擦掌,结果碰壁较多.不过"吃一堑,长一智",大一学年我除了努力完成本人的学习目的,也利用各种活动丰富本人的生活,摆脱如今大学生最流行的"郁闷"日子。时间过得真快，转眼我已经在南理工度过一个学年了。还记得初到这里，面对这生疏的环境，我心中却有一种莫名的伤痛，的感思念本人的父母，思念本人的亲人转眼间已成过眼云烟!!!但在这个班集体中，我领悟到了那种暖和如家的感受!!!回想过去的这个学年，感慨万千。一、在学习。我一直认为,只有珍惜每一节文化课,坚决不迟到不早退不旷课,才对得住本人的大学生涯!高中的学习动机十分简单，而大学，由于奋斗目的忽然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联络相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段能够抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程严密，知识难度高，要求理解陈独强，同时学习的效率与效果直截了当与今后个人的开展前途息息相关，因而，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。学习动力方面，由于高中的终极目的是高考，学生所面对的是多彩绚丽的大学生活，因而或多或少对今后都是乐观的。而大学生直截了当面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放慢慢浸透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。由于部分学生在剧烈的竞争中临时迷失方向，奋斗目的也不明晰，造成学习动力下降。学习适应方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因而高中阶段的学习适应大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因而学习适应也应作出相应的改变。在做作业上，我每次都是本人的作业就本人做，我还坚持每个月分别写一篇英语和汉语作文。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的知识，以求提高本人的知识面。我认为还有一样东西是特别重要的，那确实是学习态度!我往常对学习的态度不是特别端正，常常都是“得过且过”，不过如今好多了，我开场养成一种谦虚、勤咨询的学习态度。学习上的东西来不了故弄玄虚，是不明白就不明白，绝不能不明白装明白!孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。不明白就要咨询———这对我以后的学习也是有特别大协助的!二、在生活上，我都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个小集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有如此才能和平相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。大学就相当于一个小型的社会，作为一个步入社会的缓冲，我们能够从中学到好多的东西。我初中就已经到外面读书，因而特别早就过着一种集体生活，因而我比拟会理解别人，所以，我们宿舍的融洽和谐关系还特别大归属于我们每一个宿友。但是最我我觉得骄傲的是，进大学以来，我坚持本人洗衣服，不给本人偷懒的时机。由于我明白惰性如此东西是培养出来的，只要不给它一次时机，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，一直保持洁净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生适应。三、在娱乐上，我上学年积极参加各方组织的各项活动。比方：班级组织的秋游，假期还参加社会实践活动等。通过参加有些活动，我的眼界开阔了许多，认识到了许多东西;有些则使我更加理解、热爱我们的学校、班级，加强了集体观念!四、思想方面，由于参加思想道德涵养和方式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的平安情势以及个人前途与民族命运的亲密联络，使我深化、升华本人关于祖国和学习的认识，坚决了我对党和人民的决心。五、在其他方面，上一学年，我...