教学工作参考总结-班级家访工作参考总结第一篇:班级家访工作总结韩华云现现在,关于小孩的教育,家庭和学校的联络越来越亲密,本周是我们学校的家访日,通过与家长面对面的交流,每个人都感受颇深
一、家访中获得的成绩首先获得了许多育人材料
通过与学生、与家长交流,理解每一个学生的家庭情况,学习环境,学生的个性,在家的表现,理解到家长的希望、要求以及教育方法等,并做好详细的记载,为今后的教学工作奠定了根底
同时,也协助家长树立正确的教育理念,处理家庭教育方面的一些困惑,这就加强了家长的责任认识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学治理中来,更有决心肠和学校携手共同做好学生的教育工作
二、家访中存在的咨询题一是现在小孩的家长外出打工、做生意的普遍较多,无暇顾及小孩的学习和生活,导致有些家长无法参与到我们的家访活动中来,我们老师也无法得到部分学生详细的信息反应
二是特别多小孩日常生活都由爷爷、奶奶照料,老人大多比拟溺爱小孩,无法习惯学校有规章制度的教育生活
三是部分家长在关注小孩学习的同时,无视了行为习惯的培养,从而导致学生在校纪律差、不会做值日、书写姿态不正确,长期在家庭教育中构成的不良习惯,使老师在日后的矫正过程比拟困难
三、家访后的考虑第一,全面的家访,与家长、学生面对面的交流,加强了社会、家庭、学校的联络,理解了家长对子女的关切与期望,也理解了一些学生的家庭情况,加强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作,对以后的工作将起到积极的作用
第二,要注重访谈方式
随着社会的开展,家访的方式也随着改变
由于人们的职业特点、个人阅历、经济情况、文化素养、思想涵养、性格脾气各不一样,学生家长可分为好多不同的类型
作为班主任应该详细咨询题详细分析,假如家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反
第三,要学会体会家长的心情
也许一个学生在班上是特别不起眼得,而在家里,却是家长的百分