第三单元我们周围的空气课题1空气（第1课时）单位：华岳初中授课人：刘翠红教学目标1、知道空气的主要成分及体积分数。2、掌握空气中氧气含量的测定的实验设计及操作、分析。3、初步认识纯净物与混合物，能区分一些常见的纯净物和混合物。拉瓦锡研究空气成分所用的装置1、空气是由什么组成的法国科学家拉瓦锡2、测定空气里氧气的含量（实验目的）实验现象：⑴红磷燃烧，产生大量白烟,放出大量热，并生成一种白色固体；⑵红磷熄灭，冷却后，打开止水夹，烧杯里的水倒流入集气瓶中，瓶内水面上升了约1/5体积。五氧化二磷点燃实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。实验原理：红磷+氧气进入集气瓶中的水体积小于集气瓶总体积的1/5，原因是什么？答：（1）装置漏气；（2）红磷的量不足，氧气没有消耗完；（3）没有冷却就打开止水夹；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。集体讨论根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：不燃烧，也不能支持燃烧；不易溶于水.你知道吗?在19世纪末以前,人们深信空气中只含有氧气和氮气.后来才陆续发现了氦、氖、氩、氪、氙等稀有气体.3、空气的组成（体积分数）4、混合物与纯净物混合物：由两种或两种以上物质混合而的物质叫做混合物。如空气、矿泉水等。（混合物没有固定的化学符号）纯净物：只由一种物质组成的叫做纯净物。如氧气、氮气等。（纯净物有固定的化学符号）为测定空气中氧气的含量，按图所示装置做实验。课堂练习回答问题：１、将燃烧匙中的红磷（过量）点燃，迅速放入集气瓶中，观察到的现象是_______________________。2、等红磷烧完恢复到室温时，打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶中，约占集气瓶体积的________。集体讨论：3、实验中使用过量红磷的原因是_______________________________。红磷燃烧，产生大量白烟1/5为了消耗完集气瓶中的氧气4、此实验还可以初步得到氮气的性质有____________，_________________________。（物理和化学性质各写一条）5、小红按照上述装置测定空气中氧气的含量，结果比氧气的实际含量少，请说出可能的原因：____________,_________________________。（要求答两点）不易溶于水不燃烧，也不支持燃烧装置漏气红磷量不足，氧气没有消耗完下列物质：①海水②铜③食盐水④空气⑤氮气⑥泥水⑦二氧化碳⑧矿泉水中，请填空：属于混合物的是：__________；属于纯净物的是：__________。①③④⑥⑧②⑤⑦实验的改进课后作业：课本32页：1、2、3
