大学生村官年终工作参考总结6篇_年终参考总结光阴，流水一般静静地在我们周围淌过。这一年，作为大学生村官在光阴的沙漏中付出了什么、收获了什么？作为大学生村官农村确实是本人展示才华的舞台，建立新农村确实是本人事业的目的，村官只有放下身段，用心、积极的投入到农村的建立中，才能够有所收获，下面是六篇大学生村官年终工作总结，每个总结都特别有“货”，一起欣赏。大学生村官年终工作总结篇一如何成为一名优秀的村官？估计是作为大学生村官的你我都渴望修炼的“绝世武功”，我们不禁会去翻看许多专家或前辈的经历之谈，或许就能看到“三点意见”或者是“五种角色”等诸如此类的“武功秘籍”。但今天我想借助《村官视界》这个崭新的交流平台，站在一个亲身经历者的独特视角来考虑村官才能的施展、作用的发挥，希望能抛砖引玉，对村官小伙伴们有所启迪。我觉得，大学生村官要想在农村这个大天地里有所作为，平台和才能缺一不可。没有平台，大学生村官就缺少了在为农民效劳、建立新农村的过程中展示本人才华的舞台；没有才能，农民便不可能对大学生村官的效劳满意、农村的相貌也难以得到明显的改变。但两者相较，才能比平台更为重要。我当村官三年，其中书记助理两年，书记一年，从幕后走向台前，深化感遭到平台的重要性。依照中组部最新的数据显示，全国共有在岗大学生村官18万余人，其中只有1851人担任村主任，5837人担任村党支部书记，4492人进入乡镇领导班子。可想而知，越往上平台越大，施展的空间也会相对大些，但好像大浪淘沙一般，却是万里挑一。但在现实中，提供应大学生村官的平台往往并不尽如人意。大部分村官起初会被乡镇一级截留，只有小部分能够特别幸运地成为村两委正职干部。受主客观等要素制约，所谓的担任副职与助理，作用也较为有限。假如说村官“五行”（五种角色）是做好村情民情调研员、民事纠纷调解员、扶贫济困帮扶员、群众学习引导员和群众致富指路员，那么大部分在村任职的村官可谓是“五行”缺失，而被乡镇截留的村官就更是“五行”缺“五行”，“村”途惨淡。即便是担任正职干部的，也要分为挂名和实干两种。当下特别多大学生村官有情怀、有抱负、有才能，但因前述情况，特别多一腔热血、想在农村施展一番“拳脚”的大学生村官，并没有得到一个哪怕是并不理想的展示平台，真正能够在村里施展抱负的几乎是凤毛麟角。但我们又没法躲避的是，每年都要撰写个人事迹或年终总结，这时忽然发觉，本人的业绩平平，只能抄袭专家和前辈的“武功秘籍”了。有一句名言：“时机永远留给有预备的人。”当我们在为缺少平台而抱怨的时候，我们是不是应该审视一下本人的农村工作才能，进而努力弥补本身的种种缺乏，为今后平台的出现打下根底？而当我们得到平台时，是不是应该更加努力通过实践来完善“五行”的缺失呢？我在哪些方面的才能缺乏，我还需要强化、提升本身的什么才能，我该如何让人们认识到本人有才能胜任村官这一岗位，在时机降临前我的预备是否充分等等都是需要我们时时提示本人去解答的征询题。我觉得，作为村官，需要具备建立新农村、效劳农民的多种才能：接受新知识新信息、掌握新本领的才能；对农村整体开展大趋势的洞察才能；对本村开展的规划才能；与农民交朋友的才能；为农民朋友办实事的才能；巧妙应对诸多不良现象的才能；妥善处理各种事件的才能等等。所以，作为大学生村官，这些才能并非天生就有，需要本人积极地通过种种途径去磨炼，去掌握，进而让本人具备胜任大学生村官的才能。还有一种才能，特别需要我们大学生村官时时磨炼，那确实是为农村、农民效劳时的吃苦耐劳认识。换一句话说，当下村官除了要有“欲与天公试比高”的胆略和豪情，也要有“俯首甘为孺子牛”的低调与务实。我们时常听到乡村老干部感慨：现在的村官在明白得知识化、信息化的同时，却少了许多在基层的磨练和吃苦耐劳的精神。曾经的他们能够骑着一辆自行车在泥泞地里走村入户，能够和村民喝酒划拳拉家常，也能够在关键时刻拍桌子“叫板”。反观当下，有些村官入职半年，连村委会大门朝向哪里都不明白，更不用说展开深化的调研了，这就脱离了群众，难以接到“地气”...
