隆德县第二中学教学案七年级数学（下）初一数学备课组课题两条直线的位置关系（第1课时）课型新授授课日期主备人王靓审核人授课人使用班级学生姓名学号学习目标1.在具体情境中了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义。2.知道同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题。教学重点1．明确相交线、平行线的概念；2．理解补角、余角、对顶角等概念及它们的性质。教学难点同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等的推理及应用教具及实验设计教学活动知识与方法隆德县第二中学教学案七年级数学（下）初一数学备课组一、自主学习：1：预习准备（1）回顾：①什么是直角？②什么是平角？（2）①在一副三角板中,每块都有一个角是90°,那么其余两个角的和是?②已知∠1＝36°，∠2＝54°，那么∠1+∠2＝_________③已知∠1＝144°，∠2＝36°，那么∠1+∠2＝_________2：两条直线的位置关系观察下列图片，并回答问题：mnab隆德县第二中学教学案七年级数学（下）初一数学备课组隆德县第二中学教学案七年级数学（下）课时作业：2.1.1两条直线的位置关系（第1课时）1.如图2.1-13，直线AB与CD交于点O，∠BOC=90º，EF经过点O.（1）指出图中所有的对顶角；（2）图中那些角与∠AOE互余？互补？（3）若∠BOF=34°，试求出∠AOF，∠BOE，∠DOE的度数.2.如图，在长方形的台球桌面上，∠2+∠3=90o，∠1=∠2，如果∠1=58o，那么∠3等于多少度？3.课本40页第4题初一数学备课组12342.1—13
