关于市中小学标准化建设调研报告政府提出启动中小学标准化建设工程，争取用五年时间，使全省每一所中小学都达到《标准》要求。这标志着全省中小学校建设进入了一个新的历史阶段，也为我市中小学校建设提供了历史性机遇。为了全面掌握我市中小学办学条件现状、标准化建设存在的问题和差距，进一步制定具有针对性和可行性的标准化建设规划和实施方案，市教育局近期组织专门力量对全市中小学校校舍建设、体育场地、仪器设备、现代教育技术装备、图书装备、师资配备培训等情况进行了统计和调研。一、中小学办学条件基本现状全市现有中小学校268处所，其中小学176所，初中76所（包括九年一贯制36所），高中14所（包括完中6所）。共有在校生254994人，其中小学生125312人，初中生79637人，高中生50045人。实有教职工20213人，其中小学8375人，初中7665人，高中4173人，小学、初中、高中师生比分别为1：15、1：10.4、1。12。根据调研统计，目前全市中小学校园占地总面积988万平方米，其中建筑总面积248.4万平方米，校舍使用总面积162.8万平方米。现有体育场地2202个，其中田径场地227个，篮球场地601个，排球场地150个，室外乒乓球台1224个。现有教学仪器设备总价值12678万元，其中专用教室设备6381万元、文理科教学仪器4451万元、音体美卫器材1846万元。现有学生用计算机12424台，教师用计算机10657台，普通教室多媒体2930个，电教设备2072套，176所学校建成校园网，现代教育技术设备总价值13323万元。全市小学藏书1931564册，生均15.6册，价值2140万元；初中藏书1890991册，生均23.3册，价值2139万元；高中藏书907163册，生均20.8册，藏书总价值1156万元。师资配备方面，局属学校缺编272人，其它单位均超编，存在结构性缺编现象。全市中小学标准化建设分单位现状项目名称xx区xx区xx县xx县xx县教管中心局属学校合计校舍建设（万平方米）标准第1页共5页21.0312.2625.431.157.4841.4328.06216.76现有14.88.415.521.639.33726.2162.8缺额6.233.869.99.518.184.431.8653.96体育场地（个）标准44322446266612239133064237现有187912644654076741362224缺额2561331982018162391702013学校装备（万元）标准2888286949256920110818363596043006现有7658671879166320184221131012723缺额212320023046525790634142465030283现代教育技术（万元）标准311815723799524572797815231531143现有17158092053131423403785130713323缺额14037631746393149384030100817819图书装备（册）标准740894520270102178014234002162030224490010571709170444现有64432423990052100976942570295215233763383644739350缺额9657028037050077165397514590787215247188064431094师资配备（人）标准14669401840222440074163171016350现有211310912465297646345264167020213缺额40全市中小学标准化建设分学段现状项目名称小学初中高中合计校舍建设（万平方米）标准66.18862.8216.9现有42.861.458.7162.9缺额23.326.64.154体育场地（个）标准205615236364215现有9838783412202缺额10736452952013学校装备（万元）标准14173166951209342961现有38145392347212678缺额1035911303862130283现代教育技术（万元）标准1575010861453131142现有55805436230513321缺额101705425222517820图书装备（册）标准3740080324936021810049170444现有194119618909919071634739350缺额1798884135836912738414431094师资配备（人）标准66115393434616350现有83757665417320213缺额173注：校舍建设主要指校舍使用面积；体育场地包括田径场、篮球场、排球场、室外乒乓球场地；仪器设备包括专用教室设备、文理科教学仪器、音体美卫器材、综合实践活动及科学探究器材；现代教育技术包括师生用计算机、普通教室多媒体、电教设备、校园网;图书装备包括图书、图书馆设备及市数字图书资源中心。第2页共5页二、中小学标准化建设存在的主要问题和差距（一）问题分析对照《标准》，我市中小学标准化建设主要存在以下问题：校舍建设方面，主要表现为学校专用教室和教学公共用房严重不足，面积不达标，缺少教学辅助用房。体育场地方面，田径运动场多数不达标，...
