小学一年级德育工作参考总结(2)（通用）第一篇：小学一年级关于德育工作的班主任工作总结我任一年级二班的班主任工作已有大半年的时间。在任职期间，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀保护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。本学期我班每个月的“班风班纪”评比都是a级。通过这大半年的班主任工作，我积累了一些经历，关于做班主任也有一些心得体会。1、抓好德育工作首先我将德育工作放在首位，积极配合学校正学生进展思想政治教育、道德质量教育、纪律与平安教育、法制教育，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进展正面宣传教育外，课外还联络实际，用讲故事的方法教会小孩们做一个好人，优秀的人。在当班主任往常我总以为班会课确实是说教、强迫灌输的方式，通过这个学期的班队开放日的活动的开展，我才明白班队也能够采取比拟灵敏的方式，给学生更多的主动性和积极性，让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地接受了教育，同时他们的组织才能、表演才能等多方面的才能都得到了锻炼，正所谓“一举多得”。除了注重班会课以外，我留意将德育工作纳入正常的制度建立中，依照我校的校规，结合本班实际与学生建立了“道德银行”、“superstar”评选制度和班级奖惩制度。另外，组织学生积极参与学校的各种活动如礼仪讲座、郊外旅游、体育竞赛等方式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了集体主义、纪律与平安、团结友爱等各方面的教育。2、抓好班干部队伍建立班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的妨碍甚大。班干部素养高，能起到榜样带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成;反之，则妨碍恶劣，良好的班风就无法构成。因而关于班干部队伍建立我一向特别注重。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢?我认为必须采取民主集中制的原则，依照班上学生实际情况进展评选。如今的小孩都是独生子，因而我班的干部名称的后面都加上了“班长”二字。同时给予班干部一定的权利。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得特别死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有才能的班干部，例如：周俊渝、李玢玢、陈经纬、汤哲宣、朱苗等等同学。让我的班工作轻松了特别多。3、抓好班集体建立一个班级的好坏，从班风中能够表达出来。要使整个班级拧成一股绳，加强凝聚力，如此才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，加强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀集体、关怀别人，让大家都能感遭到班集体确实是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，理解他们，关怀他们，与他们交朋友，特别是关于潜能生，更应主动接近他们，如此能够在一定程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，经常鼓舞他们多学一些知识。我也尽量为他们制造学习的时机和条件，比方：教室文化和走道文化的布置上我根本上都是以学生的习作为主，鼓舞他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法，使整个班级根本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。要组织一个良好的班集体，还应该和学生家长打成一片，获得家长的支持和理解。我通过面谈、家访、联络、开家长会、家长委员会等各种联络方式和家长获得工作上的联络和交流，同时我建立了“家长意见薄”，及时理解家长的办法和反响。半年来，我的工作赢得了家长的赞同和支持，尤其是家长委员会的支持。第二篇：一年级班主任德育工作总结老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着治理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，能够说，班主任工作的好坏直截了当关系到整个学校的开展。下面，我就本学期的德育工作做以如下总结汇报。本学期，我担任了五年一班班主任工作，我倾注了本人的全部的精力和爱心，一学期下来，班级得各方面工作均名列前茅，班级治理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了特别大的收获，详细做法收效如下：一、创立和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直截了当妨...
