教育教学实习心得体会参考总结5篇精选教育教学实习心得体会范文一这个秋季与众不同，在河源市和平中学的这个秋季更是非凡，由于这里多了一支年轻而洋溢着热情的实习队，而我是这八位女生之一。尽管，关于初来咋到的我们而说，这个不平常的秋季早早就伴随着冷风，甚至是刺骨的寒风，刮得我们措手不及。但是，这个秋季并不因而褪色，我们仍然硕果累累。从探究着如何上好一节课到自信地站在讲台上侃侃而谈，从对学生们的一无所知到深化理解学生、并针对咨询题学生而谋求良策，从如何治理班级的懵懵明白明白到集体活动的指挥自由，无一不让本人发觉语文教学技能的提高和班主任工作才能的加强。这是主动与指导老师互相讨论的成果，是经常与队友互相交流心得的进步，也是积极与学生们互相沟通交流的盛果。在和平中学实习的两个月中，是作为师范生的我收获异常丰富的季节：收获跌倒后成长、收获付出后的感动、收获满载着的祝愿。从见习的第一个星期开场，如何科学而高效地进展教学是我专注的重点咨询题之一。见习阶段，除了听语文课外，同时也去听物理、英语、历史和数学等学科的课。到了实习阶段，便开场本人一边着手备课、上课，一边听听指导老师和其他老师的语文课。在整个过程中，发觉身为老师，会经常面临几大咨询题，要上好一堂课或有效稳固知识等便必须科学、有效地处理这些咨询题。以下便是我针对几种教学情况，结合个人教学体会和见习心得而谈的几点教学心得。1、教学情况：教学课堂经常沉闷，不少学生一副索然无味样或昏昏欲睡状情况分析：倘假设教学课堂学习气氛不好，几乎都是老师在讲台上唱独角戏，台下先是万籁俱寂，后是呼呼大睡声的话，毋庸置疑，教学效果会相对低许多。遇到这种情况，或许老师经常会匆忙地将主因归结于学生根底太差，或学生学习积极性低、或学生假后疲乏等客观缘故。因而，老师往往容易忽略本身咨询题。我认为，教学课堂经常沉闷，老师的责任更大，主要咨询题并不在于学生。老师要上好一节课，最重要的是要擅长设计每个教学环节，最大限度地发挥学生学习的积极性和主动性，尽量让优生和差生都有时机参与到课堂教学中来。这便是一项非凡的教学艺术!当我刚开场语文教学的时候，专注更多是本人的教学思路是否明晰，语言表达是否精确、流畅，有没有犯知识性错误。备课期间，彷徨在脑海中的几乎都是站在老师角度上，某个知识点该如何讲解得条理明晰而又引人入胜。正当自我感受良好之际，听课的队友一语惊醒梦中人你的课堂几乎都是老师在讲解，学生的积极性和主动性呢?。也正如指导老师点评那样;如此讲课所以不错，但老师讲得太辛苦了。猛然间，认识到教学最重要的是引导学生主动去学，积极去参与，如此才能真正到达教学效果，也联想到为何有些老师反映的课堂沉闷咨询题。详细如何才能发挥学生的学习积极性和主动性呢?这又成了我后期语文教学和听课过程中揣摩的重点，有如下两点总结体会：(一)上课开场的前几分钟是整节课气氛的奠基。上课起立时，发觉座位上的学生无精打采或依然一副我欲大睡模样的话，老师便要发挥教学机智了：或能够请同学们保持站立姿态，原地做头部、腰部、颈部和肩部的运动(老师念口号，可陪学生做);或请同学们一起站着朗读几句斗志昂扬的名言警句或诗句(例如，我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈从，这绝对办不到。生活是如此美妙，活他一千辈子吧!贝多芬);或课程导入预备一个与教学内容相关的有趣故事或有益笑话，或设针对课文巧妙地设置悬念，引发学生兴趣，并引导学生自我探究。总之，想方法提起学生兴趣，让他们在课堂教学上扮演重要角色，而不只是忠实的听众。(二)进展课文教学之时，老师要做个高超的渔夫，边抛咨询题边引导，以学生自主探究为主，最后收网总结。每个学生的留意力最长能够集中二十分钟左右，倘假设课堂上不断都是老师在按照本人的教学思路一个劲地讲下去的话，学生容易疲乏或分神，教学效果必定不佳。将教学内容设计为一个个严密联络的咨询题，环环相扣，以学生为主导，探究发觉咨询题，并最终共同处理咨询题。例如老师分析曹操《短歌行》内容和主旨时，能够将反复表现诗人心境的重要字眼是什么?诗人为何而忧?诗人...
