2021年优秀教师工作参考总结范文3篇自从处置教员这一行，当一名好教师便是我的目的。一年来，我不断以勤勤勉恳、踏踏实实的立场来对待我的事情。当初又到年终，现对一年来的事情举行总结。一、思维人格方面：在一年的教导教学工作工作中我能当真进修国度的无关教导目的，当真进修党的理论常识以及党的xx大集会精神，自发践行"xx"精神，积极用迷信开展观指示事情，热爱教导奇迹，不断不忘国民教员职责，爱学校、爱门生。作为一位教员，我从本身严峻恳求本人，经由过程政治思维、学征询程度、教导教学工作才能等方面的不息进步来塑造本人的行动。使本人在教导行业中不息成长，为社会培养出优良的人材，打下松软的根底。二、教导教学工作方面：一年来我不断负责我校全年级的专业课的教学工作事情，在工作中严峻恳求本人，受苦研讨营业，不息进步营业程度，不息进修新知识，索请教导教学工作纪律，改良教导教学工作要领。1、尊敬门生因此门生为主的关头。在教学工作中，粗浅体会到要以门生为主，以门生的进展为主。起首，必需尊敬门生。尊敬门生的思索权，尊敬门生的发言权，尊敬门生探求精神，尊敬门生的思想结果。做到这些，才可以放胆让门生去思索，让门生探求。2、分层分工，是完成分工、自立、探求的进修方式必由之路。门生的条理分歧，思索的服从分歧，往往会造成一些学可能于思索，懒于索求，依附别人的思维。教学工作中假设让好中差混成一个小组，如许好的门生永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到看重。要处理这个标题必需施行分层分小组分工的要领，在课堂上，依照分歧的情形给分歧小组以分歧条理的使命，学生在条理沟通，才能沟通的情形下有了思索标题的时候，如许就到达了分条理分工的目的，也使得分歧条理的门生有分歧的挑战性使命。3、明确进修目的。专业课教学工作最忌照本宣科，轻易使门生厌恶。假设千篇同等地教学工作，既费时又辛苦，门生进修完一门课程也不知本人这学几何货色。在教学工作中，我一般一半讲理论一半学实践性内容。最主要的是依照课本门生清晰这节课要到达什么样的程度，处理哪些疑征询标题，明白哪些处理标题的要领。如许讲堂才能实效高效。4、标准功课。门生学习新课和常识的系统化、条理化，要靠必定的功课来结实进步。经由过程标准化的功课使门生的思绪明了，层次明晰。养成精良的进修习性。这是新课程标准里的一个赫然观念，而标准化的功课可以使门生的习性得以构成。养成门生精良的进修习性。5、多开展实践教学工作活动。应用讲堂时偶尔课余时候举行实践教学工作活动，要有手把手的教门生才有一点结果。6、制订帮教计划。对个体的差生，能悉心指点，常常面批作业，找出常识的柔弱虚弱环节，实时举行补漏。比方，本人常常应用课余时候，落班指点门生，有针对性地制订帮教规划，有目的有计划地做好后进生的转化事情。在课堂上，接纳多发征询，多查抄，实时引导，实时反响的方式，起劲进步后进生的业余根底常识。同时，在班级中开展互帮互学小组，举行一帮一的进修活动，使门生正直思维，互相进修，互想促成，构成你追我赶的精良进修空气。日常平凡，本人还注重"两手抓":一方面培植好尖子生，一方面经由过程尖子生指点后进生，以进步前辈赞助落伍，以好带差，促成共赢结果。这学期，我连续负责的是6.1班数学教学工作。一学期来能当真备课、上课、听课、评课，实时修正功课、讲评功课，做好课后指点事情，构成比拟残缺的常识规划，严峻恳求门生，尊敬门生，使门生学有所得，从而不息进步本人的教学工作水和气思维觉悟，并顺遂实现教导教学工作使命。1、课前做好预备事情，当真备课除当真研讨数学课标和课本外，还深化明白得门生，注重明白得每一个门生的常识程度、智力水和气本性生理质量，考虑阻碍门生进修的种种要素，并研讨响应对策。把课本和门生实践特别好地连系起来，设想课的范例，拟定接纳的教学工作要领，部署细致的教学工作进程的步伐，当真写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸收门生留意力，课后实时做出总结，写好教学工作跋文。2、讲堂上好课，进步教学工作质量构造好讲堂教学工作，这是顺遂举行失常教学...
