2024年初二年语文备课组教学工作总结本备课组共五位老师在教育教学工作中,我们团结协作,积极开展课改活动,在课改方面,进行了大胆有益的尝试。并取得了一定的成效。现总结如下:一、加强备课组的集体协作每周定时定点进行备课组活动,讨论教学工作内容,对教材的重难点进行分析,统一认识,明确教育教学目标,协同工作,收效好。二.导优辅差工作初二年级是同学在学校阶段最关键的时期。同学的思想和学习状况在这一时期常会出现分化。为了及早作好同学的思想工作,帮助同学树立学习的信心,我们本着不让一个同学掉队的指导思想,针对本年段学困生多,同学进展程度极不平衡这一特点,在开学初我们即对各班同学进行摸底、分析,确定导优辅差的对象并定出计划。每周一次的义务辅导活动,得到了同学的欢迎与响应,许多同学的学习热情提高了,学习态度端正了,学习也有不同程度的提高。三、加强网络班的教学工作继续加强网络班的教育与教学工作。经过近两年的教改及实验班全体老师的共同努力,同学的自主与协作学习能力得到了提高。网络环境下运用信息技术制作和使用语文电子课本进行自主与协作学习,带给同学的是创新精神、适应能力、与人合作的精神、良好的思维品质、处理信息的能力、道德修养和终身学习意识。它彻底改变了以老师为中心的课堂教学体制,为每一位同学的禀赋和潜能的充分开发制造了一种宽松的环境,让每一位同学带着一双慧眼欢乐地学语文。四、开展丰富多彩的第二课堂活动为了进一步落实素养教育,本备课组开展了丰富多彩的第二课堂活动,如讲故事活动、写字活动、提高听力质量活动、课本剧表演、辩论赛等,这些活动深受同学喜爱。同学在寓教于乐的活动中,实现了美好情感的自我教育。总之,初二年语文教学在老师们的共同努力下较顺利地完成了,但仍存在着一些不足,因此今后为提高同学的整体水平而还应继续努力。第1页共2页第2页共2页模板仅供参考祝您工作顺利!