初一下学期班主任个人工作参考总结(通用)本学期我仍担任初一七班的班主任工作
相关于上学期来说,学生对学校的环境设备和规章制度已经熟悉,对老师也根本理解,学生的个性特征、优点缺点也更突出,老师治理起来也更有难度了
初一上学期尽管已经初步构成良好的班风学风,但想要接着保持和加强是特别不容易的
为了今后更好的工作,现对本人这学期的班级工作总结如下:一、接着加强学生的思想道德教育结合当今社会的开展,让同学们构成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观,让他们明确今后的社会是一个竞争的社会,人只有不断保持进步,才能在竞争的社会中立于不败之地,进而让他们树立起立志成才、刻苦研究的精神,并建立起终身学习的认识
同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育,建立起良好的集体荣誉感,并为了班集体的利益而努力奋斗
二、进展学风建立,提高学业水平结合本班实际情况,狠抓课堂、出勤等各方面纪律,为学习营建良好的学习气氛
为了提高本班的学业水平,我采取了以下措施:(1)关于后进生
我首先找他们谈心,理解他们对学习的看法、以及存在的征询题;同时给他们以学习目的和方法的指导,协助后进生树立起学习的决心和决心
(2)深化班内调查,并向班干部和同学们理解班级情况,随时纠正班内出现的“不正之风”
三、开展多项活动,加强班级的凝聚力
班级工作,人人有责
现在学生绝大多数是独生子女,一方面娇生惯养、自制才能差,但同时又有着强烈的自我开展认识和表现欲望,因此特别有必要给每个学生提供参与治理班级的时机,供他们充分展示本人的个性
集体的力量是无限的
集体主义精神是在活动中产生的,通过活动加强学生之间的协作精神和团体认识
使同学之间也能因此养成团结友爱的适应,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭
另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经历交流会,适应养成教育,存在的平安隐患,班级卫生清扫应