教学工作参考总结-小学三年级家访工作参考总结三年级家访工作总结一为落实肥城市“双帮双联”家访工作会议精神，亲密师生沟通，真正理解学生的学习、思想情况、学习实践活动的效果，我进展了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进展家访，会让学生感遭到老师的关注和注重。这对学生是一种鼓舞，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔。现将我校进展家访的相关情况总结如下：一、统一思想，明确家访的主要任务1、理解所访学生家庭情况。进展家访前，我首先对所访学生家庭情况进展尽可能深化的理解。由于，家庭情况直截了当妨碍学生的思想、学习和生活，老师只有对学生家庭的详细情况做全面理解，才有助于提高教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间构成有效沟通。3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心开展中存在的咨询题及缘故，加深对学生的理解，在将来的教育中有的放矢。4、向家长提出建议，为其施行家庭教育提供协助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本知识，并共同商量出处理咨询题的方法。二、通过实在开展工作，家访成果明显1、通过本次家访，我全面理解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生健康全面开展打下坚实的根底。2、通过家访，我与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间理解家长的办法，解除家长对学校教育工作的不明白和不解。3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我对学校进展全面宣传，扩大了学校知名度和佳誉度。4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反应。三、家访体会1、良好的家庭教育对青青年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对本人的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对小孩进展学习生活上的指导。这些家长的小孩往往从小就已经养成良好的行为适应，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对小孩学习上的指导虽有欠缺，但会以以身作则教给小孩做人的道理。这类小孩通常为人不错，心肠仁慈，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对本人的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，小孩的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的场面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变小孩。2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与才能的培养特别不利，直截了当导致其课外知识极度欠缺，动手实践才能相对较差，必将妨碍其将来的开展。3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。三年级家访工作总结二教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中接着有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式开展奉献本人的一份力量!三年级家访工作总结在通讯工具兴旺的今天，走家串户式的家访大概是一个越来越生疏的名词，打成了许多老师和家长联络的主要方式。然而，在本次三下乡活动中，我们将家作为我们重要活动之一，一杯清茶也与许多家长结下友情。家访工作，令我感受颇多。7月2021日，我们去家访的学生是三年级一班的学生——讳XX。这是一个淘气好动的女小孩，据理解，由于她有时喜爱捣乱，因而与班里一些同学的关系都不太融洽，偶然会与一些同学产生矛盾。据理解，她的父母平时忙于工作，忽略了对她的管教，家里只剩下她和奶奶。她根本不服从奶奶的管教。奶奶催促她学习时她会谎称本人已经写好作业。我发觉上课时她也经常走神，有时候还会在课堂上走动。通过通过家访，我们告诉她要擅长自我抑制，要听奶奶的话，该学习时好好学习，要处理好与同学之间的关系，融入...
