第1页共8页编号：_____职业技术学校工作计划学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）职业技术学校工作计划职业技术学校工作计划一、指导思想坚持全面、协调、可持续的科学进展观。以“塑造自信人格，培育特色专长，引领健康进展，提升办学效能”为办学理念。以深化推动教育信息化，全面推动基础教育课程改革为重点。高奏“内涵求进展、机制求创新、队伍求提高”的主旋律；加强学校特色建设。打造学校品牌，提升学校品位，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校XX年工作新局面！二、主要工作目标1、加快对学校文化内涵的提炼和渗透。2、学校要完善内部评估保障机制。3、进一步完善学校的管理机制。4、进一步提高老师的专业化水平。5、进一步彰显学校的教育、教学特色工程。三、主要工作任务文化建设：加强“三风”建设，形成学校个性文化（责任人：校长室、工会）在加强校园文化建设的过程中，要将“三风”建设体现在师生的工作和学习之中，体现在师生的相互关怀之中，体现在班级、团队的建设之中，成为全体师生共同认同和追求的价值取向、工作目标和行为方式，逐步形成具有初级职业学校特点与个性的校园文化。校务管理：梳理和完善各项管理制度（责任人：办公室、各部门）在校务管理中，根据督导室建议及绩效工资的要求，对现有的规章制度和岗位职责加以梳理和完善。各部门制定配套的评价、考核方案，以使学校的各项管理工作做到有章可循、有序有效。同时，要加强档案工作的管理力度。即要根据档案工作的法律规范要求，及时收集、整理、分类、装订各类档案，注意档案工作的完整性、过程性、有效性。这项工作的开展将对优化校务管理有很大地推动作用，学校第2页共8页各部门要经过经过广泛地讨论和逐步完善，在XX年修订和形成〈〈甘霖初职校岗位职责和规章制度汇编〉〉队伍建设：落实和优化师训课程方案（责任人：副校长室）在师资队伍建设中，针对目前学校老师数量不足、结构不够合理等问题。根据督导室建议，已制定〈〈甘霖初职校老师十一五培训基础型实践课程实施方案〉〉，目前正在结合学校的教育、教学、科研工作分步落实。同时，为了落实“双师型”的师资队伍建设目标，今后三年，①学校将通过自培和老师个人进修相结合的方式，提高老师拥有专业技术资格证书的比例，由目前的72.72%提高到90.9%左右。②通过招聘专业老师、班主任老师优化师资队伍结构。10年度，学校要在总结经验，查找不足的前提下，落实和优化08年师训课程方案，制定落实10年度学校的师资培训方案。德育工作：完善学校德育课内、课外工作体系（责任人：政教处、团队室）一、深化德育工作改革，打造和谐文明的校园环境。1、加强德育网络建设，借助社区警署、家长、企业、工读学校校外辅导员团队，逐步构建德育教育网站群，为学校开展德育活动提供丰富资源和沟通平台。推动温馨教室建设，促进民主平等、友爱合作的师生、生生关系的形成。推动班主任队伍建设，修订完善《甘霖初职校班主任工作规程》，法律规范班主任工作及其队伍建设。积极参加市区德育先进的评选活动，促进班主任队伍专业化进展。2、深化推动“两纲”课内课外体系建设。架构两纲教育课内体系，推动学科德育。将“两纲”教育作为完整体系，对接课改，主攻课堂，强化、张扬显性教育内容。将育人内涵与知识传授、能力培育无缝衔接，使之潜移默化地渗透到同学心头，真正达到以同学进展为本推动素养教育的目的。架构“两纲”教育课外体系（“两纲”教育的课外体系主要指除被排入日常课程表以外的一切管理形式和活动形式），整合校园和社会各项资源，开展常规化和长效性的“两纲”教育的课内外活动。进行“以班级为单位的优秀团队建设”，推动“温馨教室”的创建和评比活动。加强德育活动过程优化管理，提高德育活动的实效性。3、加强职业道德教育。第3页共8页学校德育要体现职业教育特色，始终以育人为本，把德育放在首位，把学做人和学技能结合起来，这不仅是职业学校贯彻党和国家的教育方针的基本体现，也是现代化建设对新一代劳动者的基本要求。只有把思想政治和职业道德教育摆在首位，并能向...
