《会计学》教学大纲前言一、课程基本情况课程名称会计学学分3先修要求政治经济学授课对象MBA及非会计专业讲课学时60学时实验学时8学时案例分析8学时教材名称及主编姓名《会计学》，赵德武主编教学参考书《中级财务会计》上海财大等本课程是否安排期中考试是二、课程的地位、作用及任务本课程是MBA核心课程和非会计专业必修课程，主要论述了会计学的有关理论、方法、技能及知识，同时它也是学生学习本专业其他后续课程所不可缺少的基础。本课程的主要任务是：1．学习有关会计理论；2．学习会计循环与会计核算形式；3．学习资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的确认和计量；4．学习会计账簿及报表的编制。三、学习内容和基本要求根据教育部对非会计专业“会计学”教学大纲的要求，根据新颁布的《企业会计制度》等的要求，通过本课程的学习，能使学生明确会计的意义和任务；掌握新的会计基本理论、基本方法和基本技能。如：会计的基本概念、会计核算的基本假定、会计信息质量特征；会计核算方法的运用、经济业务的处理、会计报表的编制等。通过这门课程的学习，可为进一步学习其他相关课程打下必要的基础。具体要求：1．本课程各章均有案例,要求学生分小组讨论，并写出分析报告。2．本课程各章后均有课外习题以巩固教学的基本内容并加深理解其主要内容。习题的选择结合实际，以提高对本课程理论联系实际的认识。作业是本课程加强实践性教学环节的重要内容，要求学生能完成规定的课外作业。四、课程考核办法本课程平时采用仿真模拟实验，案例分析，分小组讨论、或口试、或写阶段论文的形式进行，期末采用闭卷考试的办法，对所叙内容进行考核。五、对学生能力培养的要求通过本课程的学习，学生能利用财务报表了解和认识企业的财务状况和经营成果，并对企业做出评价。1．培养学生参与会计工作的基本能力；2．培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风；3．培养学生阅读、分析企业财务报表的能力；4．培养学生知晓会计信息的生成系统及原理的能力；5．培养学生分析会计政策对会计信息的影响的能力。6.学生操作会计仿真模拟实践和财务软件的能力。教学主要内容：第一章总论本章教学目的及要求：通过本章学习，要求明确会计产生的客观条件，会计系统的目标、结构、功能；掌握会计信息生成的前提条件，生成信息的内容，信息生成的过程，信息生成的质量要求，信息生成的七个专门方法。清楚会计信息加工利用的意义及作用。本章重点及难点：第二节和第三节为本章重点，其中第二节中的会计假设、会计要素、会计核算的一般原则为初学者的难点。本章学习要点1.会计学的基本概念2.会计学的理论体系3.会计学的基本方法第一节会计透视一、早期会计二、复式簿记三、工业革命四、会计分化五、信息技术六、中国会计与国际接轨第二节会计是一个信息系统一、作为信息系统的会计（一）会计系统的目标（二）会计系统的结构（三）会计系统的功能二、信息用户及其需要（一）会计信息的用户（二）信息用户的需要三、会计信息的质量特征1.可靠性2.相关性3.可比性4.一致性5.及时性6.明晰性四、会计职业（一）企业会计（二）非盈利组织会计（三）注册会计师（四）会计人员资格与职业道德五、计算机的作用第三节会计信息的生成一、会计信息生成的前途——会计假设（一）会计主体（二）持续经营(三)会计期间(四)货币计量二、会计信息质量要求1．客观性2．相关性3．可比性4．明晰性5．谨慎性6．重要性7．实质重于形式8．及时性三、会计生成信息的内容——会计要素(一)静态会计要素1.资产（流动资产、长期股权投资、固定资产、无形资产和其他资产等）2.负债（流动负债、长期负债）3.所有者权益（实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润）它们之间的数量关系是：资产=负债+所有者权益(二)动态会计要素4.收入（主营业务收入、其他业务收入、投资收益和营业外收入）5.费用（主营业务成本、其他业务支出、管理费用、营业费用、财务费用等）6.利润（营业利润、营业外收支净额）它们之间的数量关系是：收入-费用=利润四、会计信息生成的技术——会计程序与方法（一）会计程序1.会计确认2.会计计量3.会...
