微课培训总结微课是一种全新的培训跟进修方法,它用视频的方法呈现进修的内容
微课短小精干又图文并茂,伴着精致的音乐,让本来单调的进修变得愈加沉闷鲜活
为了进步教导信息化展开程度,增进我校微课运动的顺利展开,我校估计对老师进展了5个学时的微课培训
我校把培训义务分为三个阶段,一是宣扬发起,在全部老师聚首上,经过我校平台,把进修的内容跟央求转达给了老师,让老师清晰做什么,如何样做;二是培训进修阶段,对全部老师进展集合培训,将相干的进修内容转达给老师;三是考察总结阶段,选择优良作品放入校资本库
本次培训旨在带着老师们走进微课,协助老师们从视角到思想休会新的教学方法
培训运动由杨峰主席担当掌管,信息技艺老师周炜老师担当主讲
培训开场前,周老师播放“了一些富有特色的微课,惹起了大年夜伙儿的浓重兴味
随后就什么是微课程、老师如何样计划微课程、微课程的计划技艺〞等多少多个方面,周老师提出了相干咨询题,并联合微课实例给全校老师进展了零碎具体的解读
图文并茂、深化浅出的解说拉““近了老师们与微课程〞的间隔,让老师们对微课程〞制作发作了更浓重的兴味
本次培训内容空虚,老师们意会到了微课不只仅是复杂“的PPT〞技艺,它领有欢乐的方法、明晰的思绪、翻新的题材、清晰的主题、丰厚的外延等特色
同时,也使老师们对微课有了深化的理解,为微课的教学计划与前期制造供给了理论引领与技艺支撑
到现在为止,一切的老师都定时参加了集合培训,同时定时上交了微课作品
微课正在疾速展开,它修正了原有的教导方法跟方法,能够晋升老师的效力,加重幼儿的担当,进步幼儿的进修效率,协助幼儿充沛运用信息手段自动进修、自破进修
我校盼望用微课这种方法攻破老师生长的高原期,协助老师攻破自我,不时翻新,为打造信息化黉舍的实在讲堂、生机讲堂再添新的能源
逸夫回平易近小学2016
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