市级电大开放教育网上教学资源建设与应用的研究_______保定电大《市级电大开放教育网上教学资源建设与应用的研究》课题组摘要：网络教学资源的建设是开放教育教学中的重点内容。“人才培养模式改革和开放教育试点”项目开展以来，我校在网上教学资源建设的实践中，总结了一定的经验。通过对网上教学资源建设的研究和实践探索，以提高网上教学资源的针对性、实用性、实效性和拓展性，增强教学资源对学生的吸引力，提高教学质量。本课题从市级电大网上教学资源的内容、网上教学资源建设与应用的现状及存在问题几方面进行了分析、论证，对如何为学生自主学习提供更多、更好、更有效的网上教学资源进行了研究，并提出了若干改进措施。关键词：远程开放教育；网络；教学资源建设引言现代远程教育的本质是基于网上教育资源的教育，网上教学资源是电大远程开放教育教学资源的重要组成部分，是电大开放教育师生重要的学习手段，网上教学资源的质量将极大地影响电大开放教育学生的学习质量，因此，网上教学资源的开发与建设是现代远程教育的核心内容。现代远程教育必须拥有充足的优质教育教学资源，必须实现优质教育教学资源的共享，现代远程教育教学资源建设的目的在于应用，建设的效益体现于应用。一、市级电大网上教学资源建设的内容网络教学资源是一种新型的媒体，是利用多媒体和流媒体技术，通过网络表现教学内容和实施教学活动的综合性教学系统。中央广播电视大学开办的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目实施以来，网上教学资源成为电大远程开放教育教学资源的重要组成部分，它具有丰富性、灵活性、动态性、交互性、易用性等许多优势，是教学支持服务体系和质量保证体系的重要组成部分，是电大开放教育师生重要的学习手段，网上教学资源的质量将极大地影响电大开放教育学生的学习质量。开放教育学习的网上教学资源依托电大在线教学平台，市级电大在线平台属于三级网络教学平台。网上教学资源分两个层次，一是专业建设，二是课程建设。专业建设包括：专业概况、教学动态、实践教学、专业导航、专业论坛和参考资料（相关网站）等栏目。课程网上教学资源包括教学指导文件（课程说明、教师介绍、教学大纲、实施方案等）、教学辅导、IP课件、直播课堂等栏目。我校目前的专业网上资源建设较全面，本课题主要针对课程教学资源建设进行研究。二、网上教学资源建设与应用的情况调查（一）调查的内容及对象为了调查网上课程资源建设是否关注资源的更新、质量的提高和资源的实用效果，是否注意具有网络优势的交互型学习资源的建设，是否能使学生对网络学习方式感兴趣，体现网络教学的实际存在价值；同时更为了了解学生的学习情况和学习需要，便于为学生自主学习提供多种学习支持服务，我们设计、制作了一个调查问卷。问卷由十道题组成，包括三个方面：1、学员利用网上教学资源进行学习的情况。2、学员对网上教学资源种类的需求程度。3、学员对网上教学资源各项目的满意程度。为保证这些研究内容的充分性、可靠性和真实性，问题选项都是从课题小组成员独立撰写并提交的问题中选出，经课题小组集体讨论，保证与研究项目的一致性后确定下来的。这次调查选择我校2005秋、2006春、2006秋三个年级的开放教育本科、专科的390名学员作为调查对象，共发放调查表390份，回收390份，回收率为100％。根据调查结果，进行了数据分析处理，撰写了研究报告，并将分析、研究的结果反馈给责任课教师，以便他们在今后的网络资源建设的各个环节和方面都有所改进、有所突破，为学生自主学习提供更多、更好、更有效的学习支持服务。（二）数据的统计1、学员利用网上教学资源进行学习的情况（1）网络教学资源对学习的帮助程度选项很大一般很少没有比例67.9%24.4%5.1%2.6%（2）在自主学习过程中，遇到困难时你首要的解决办法选项通过教学平台查阅资等待教师课堂与同学交流搁置，继续学料答疑习比例56.3%18.5%19.5%5.7%2、学员对网上教学资源各项目的满意程度选项对教学指导文件的满意度对教学辅导栏目更新及时性的满意度对教学辅导栏目针对性的满意度对师生网上交互活动的满意度比例82.4%56.4%65.7%33.7%3、学员对网...
