山西教师招聘考试《保教知识与能力》模拟练习及参考答案三VIP专享VIP免费

山西教师招聘考试《保教知识与能力》模拟练习及参考答案三一.选择题1.以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索？()A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《幼儿园的研究》D.《三字经》B【中公专家解析】《爱弥儿》一书分为五卷，其主线索是回归自然，发展天性。文体是夹叙夹议的小说。2.游戏是幼儿的()。A.自发学习B.在教师指导下的学习C.自我学习D.有目的性的学习A【中公专家解析】幼儿在游戏中的学习呈现出以下特点：学习的目标是隐含的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部。从这三个特点可以得出，游戏是幼儿自发的学习。3.3岁前，幼儿言语的主要形式是()。A.独白B.对话c.情境言语D.连贯性言语B【中公专家解析】3岁前，幼儿基本上是在成人的帮助下和成人一起进行活动的，幼儿与成人的言语交集也正是在这样一种协同活动中进行的，所以幼儿的言语基本上都是采用对话的形式，而且他们的言语往往只是回答成人提出的问题，或向成人提出一些问题和要求。4.教师专业化发展的核心问题是()。A.园本教研B.教师职业的专业化C.教师专业发展学校D.在职培训B【中公专家解析】教师专业化发展的核心问题是教师职业的专业化。5.教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。A.教师与教师之间的沟通能力B.幼儿与家长的沟通能力C.教师与上级领导的沟通能力D.促进幼儿之间相互沟通的能力D【中公专家解析】教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中，幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约，需要教师有意识地进行帮助。6.20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为()。A.社会慈善事业B.社区保障事业C.社会公共事业D.社区福利事业C【中公专家解析】20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为社会公共事业。7.以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是()。A.直接教学B.合作教学C.支架式教学D.启发式教学C【中公专家解析】支架式教学是以维果茨基的最近发展区理论为基础的一种新的建构主义教学模式，它是指通过支架(教师的帮助)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。在支架式教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握、建构、内化那些能使其从事更高认知活动的技能，这种掌握、建构和内化是与其年龄和认知水平相一致的，但是，一旦他获得了这种技能，便可以更多地对学习进行自我调节。8.认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。A.行为主义理论B.建构主义理论C.社会建构主义理论D.成熟主义理论B【中公专家解析】行为主义理论认为幼儿教师是幼儿的管理者、强化者、评估者和榜样；建构主义理论认为幼儿教师是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者；社会建构主义理论强调意义的社会建构、学习的社会情境，强调社会互动、协作与活动等；成熟主义的幼儿教育理论认为，幼儿的身心发展是有一定顺序的，这种顺序是由先天因素决定的。这种发展规律表现在幼儿到一定年龄，就会做相应的事情。9.以下关于幼儿园教育评价的基本理念的叙述，错误的一项是()。A.评价内容多元化B.评价的目标应是促进幼儿发展C.应使评价经常化D.以量化评价为主，适度结合质性评价D【中公专家解析】幼儿园课程评价应以质性评价为主，适度结合量化评价。D项叙述错误。二.解答题1.简述幼儿心理学的研究原则。【答案要点】幼儿心理学是研究幼儿心理发展的基本规律和年龄特征的科学，它应该以下列基本原则为自己研究的指针：①客观性原则；②实践性原则；③矛盾性原则；④教育性原则；⑤理论与实际相结合原则；⑥一般与个别相结合原则。2.简述幼儿园教学目标。【答案要点】(1)搞好卫生保健工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力。(2)发展幼儿的基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣，提高肌体的功能，增强体质，以保护、促进幼儿的健康成长。(3)在幼儿学习周围生活中的粗浅知识与技能时，侧重发展幼儿的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力，激发他们的学习...