老师年度个人工作参考总结小学(通用)老师年度个人工作总结小学(1)挥手辞别20XX,迎来崭新的“一世之年”
我们坚守在这个有过一世之约的岗位上,让欢笑与汗水并肩作战,编织五彩斑斓的梦
一、不动笔墨不读书开学初,瑞安市实验小学的金文钦主任致电给我,让我们曾经实习的四位新老师返校汇报成果,这个音讯让我悲喜交加
我为多一次学习的时机而喜,也因本身的退步而悲
这两年的教学我终究在干什么
汇报课完毕后,他们还赠送了两本书,《致青年老师》和《教育中的心理效应》
金老师说:“我外出培训,发觉读书确实特别重要,学会积累,或许有天你会用到
”之后,我便开场了本人的读书之旅,每晚看一则教育故事
另外,本人还在网上购置了几本教育书籍,我从《扶年轻班主任上马》中认识到本人在治理班级存在的缺乏;在《听吴正宪老师评课》中学习到评课的方法;在《华应龙的教学随笔》中感受他的疯狂数学……“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,有了书本理论知识的依托,本学期我撰写的教学论文《让数学解题行走在“琢磨”间》获得三等奖
我还有幸在学区教研活动中评云周小学应祖安老师《三角形内角和》一课,并撰写评课稿《“生本”课堂,且行且思》,获得一致好评
一日读书一日功,永葆一颗读书心,做一个会考虑的“书虫”
二、点滴小事,常“记”于心本学期大队部安排了许多有意义的活动:校园艺术节、社团、元旦汇演、广播操竞赛、应急演练、兴趣运动会,精彩纷呈的竞赛让校园充满活力,而我的任务则是用文字记录这些精彩瞬间,其中撰写的《别炎夏,妙“趣”横生——江溪小学举行兴趣运动会》被记录在xxx网
我平时有写博客的适应,这些通讯稿自然被记录在博客上
这个名为“心的羽翼”的博客上记录着我的生活、我的教学、我的工作、我的学生,偶然翻阅,回味曾经的点点滴滴
写博贵在坚持,本学期我设置了一个名为“数学日记”的链接,用于记录学生的作品
关于二年级的小孩来说,这是一个新鲜