教学工作参考总结-幼儿园家长的工作参考总结幼儿园家长工作总结一老师与家长互动效果直截了当妨碍班级运营的成效，家园沟通，老师与家长协力处理教育咨询题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的重点放在以下几个方面，并获得了较好的效果：1、实在做好常规性的家长工作。为了使家长理解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进展沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进展详细的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的材料，如：幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的小孩的作品、记录本中看到了本人小孩的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地理解小孩在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进展沟通，班级里的严重活动如需家长配合的，我们都以书面方式通知家长，使家长理解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园联络本》也是我们与家长进展沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法，对家长非常有启发，有些家长在联络本上认真详细地记录了小孩的成长，有的家长摘录了小孩的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反应小孩通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对小孩的表现向我们请教家庭教育的方法或疑咨询，我们都尽可能地答复，让家长更多的理解小孩的开展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动马上开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位家长理解班级正在开展的活动。在主题活动《伞的世界》中，班里好多的小朋友都从家带来了美丽的伞。在《感官总发动》中请家长协助幼儿自备1-2种食物(例如：滋味甜甜的、咬起来脆脆的、吃起来粘粘的、闻起来香香的……)家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来，并将带来的物品装在本人的小塑料带里，写上名字，早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功制造了“香香带”。在《过新年》主题活动中，为丰富幼儿的学习经历，让小孩更深切地感受新年的气氛，给家长写了封信：在上市场购置年货时，请您携带小孩一同前往。让他看看年货市场的人、事、物，听听市场的喧闹声，说说所买的年货代表的含义，还增进了与小孩的感情。当一个主题完毕后，让家长填写好活动肢体评估表。随着主题的开展，家长开场慢慢地对我们的工作有了进一步的理解，也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们搜集的。”就如此，经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地咨询我们：“这个需要吗?在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。3、组织亲子活动，拉近家园间隔，增进亲子感情。我们开展了“欢乐跳跳跳”亲子活动，通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和小孩一起在大草坪上随着热烈愉快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着欢乐，佘子豪等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和小孩一起活动做游戏真快乐，不仅锻炼了身体，还加深了与小孩之间的感情。4、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简约性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。老师将号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进展联络，更好地关怀小孩的成长。5、召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目的，使他们理解了班内课程特点，并针对一些咨询题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了本人小孩的各方面的表现与进步，同时也看到了别的小孩的优点，有助于家长协助小孩找出差距与缺乏，找到接着教育引导的方向。6、充分发挥网络优势，交流沟通的作用。一学期以来，我们坚持定时更新班级网页内容，每周在网上公布教学活动计划，把每个小孩的作品、...
