年度工作参考总结-小学校长年度个人工作参考总结小学校长年度个人工作总结一这一年来,我校各项工作的开展接着以课改为中心,以德育教育为重点,以提高教学质量为中心;以施行素养教育为目的,积极推进根底教育课程改革,认真创始“课程超市”,借鉴先进的办学经历,不断提升教育的内涵水平;以培养学生的创新精神和实践才能为重点,促进学生素养的全面开展
一、抢占理念兴校制高点,实践学校跨越开展1、学校领导加强老师理论学习和政治思想工作,以造就文明之师为己任
为此,我校先后开展了“三大教育活动”、“民主评议行风、校风”、“廉政文化进校园”等活动,促使全体教职工构成了“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献”的文明作风,确立了“让学生喜爱,让家长放心,让社会满意”的效劳认识,全体教职工团结协作、热心爱教、开辟进取、乐于奉献
2、一年来,我们在课改实践中,努力探究“十一五”新思路,弘扬“治理确实是欣赏,教育确实是欣赏,工作确实是享受,学习确实是享受”的办学理念,扎扎实实走了一条“科研兴校”之路
学校以“和谐教育”为主导的、富含学校个性特色和科研含量的办学思路和办学经历正逐步构成
二、抓住质量强校关键点,坚持学校内涵开展1、本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的
在每学期末的“教学五认真”常规检查中,但凡参与教学检查的老师都深深地被老师们认确实教学态度,大胆求索的精神所折服,我校老师们人人都在打造本人的教学风格和工作特色
2、为了进一步深化课程改革,全面推进素养教育,不断加强课程的综合性、实践性,使我校的校本课程具有更大的实效型、灵敏性,我校按照上级有关精神出台了一项新举措:在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设“课程超市”,力求使学校不仅成为学生们的学园,而且成为学生们健康成长的乐园
它的推进与我们近年来的课改是一脉相承,使我校校本课程开发工作的层次提升