2021年4月高三班主任工作参考总结我99年毕业于山西师大，工作XX年来，今年是第九年胜任高三教学，也是第九个年头从事班主任工作。作为高三班主任的一般一员，今天能有幸在这里跟大家一起交流，首先要特别感谢各位领导的厚爱。一年来为完成学校下达的20人高考指标，我只能选择超越，只能勇往直前，只能为成功找方法。一年来通过我们233班全体师生艰辛的努力与付出，今年高考最终实现了达二本线31人(理工类30人，理科音乐1人)，其中达一本线9人。现将高三一年来的工作总结如下：一、团结合作，踏踏实实做好本职工作。一年来，有校领导的关心与支持：姚校长、马校长等经常过征询班级学生情况，针对性地进展指导;有年级组科学严格的标准治理;有经历丰富的优秀教师团队：文思敏捷、学征询渊博的语文教师逯辉;教学经历丰富、一丝不苟的数学教师秦海生;和气可亲、因材施教的英语教师张玲;教导有方、默默无闻的物理教师文继红;循循善诱、诲人不倦的生物教师王珂宣，一上高三大家都清醒地明白因新课程没带过，选择高三就意味着担当责任，要付出得更多，首先熟悉新课程，研究新教材。他们工作兢兢业业、无私奉献、尊重关爱学生、觉察学生征询题及时反响给我，有征询题互相交流，共同处理。有能带动班级整体学习气氛的学习委员方浩等同学，班级班风正、学风浓。二.严加管教，民主治理，关爱学生作为班主任我对学生严格要求，严格治理，但严中有宽，以理服人。平时我主要从以下几方面着手：一是引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”，对犯错误的学生，改变往常的做法，首先征询清缘故，必须给学生说话的权利，过去我们不断抱怨现在的学生不好教，批判不得，事实上我们没有去研究学生为什么批判不得。学生之因此会对批判产生反感，说明他对你的批判不服，你可能对真实情况存在误解，而学生一旦觉得本人是冤枉的，他内心的愤慨就会转化为极端行动，不服从你的管教，给你添乱，因此对学生进展处分时，一定要记得给学生说话的权利。二是公正公平，不感情用事。对违纪违规者不管是干部仍然一般学生，不管是优秀生仍然后进生，都要一视同仁。三是要持之以恒，防止“冷热病”，时紧时松，力争使学生构成良好的行为习惯。平时多和任科教师交谈，从中理解情况，闲余时间勤到教室，留意观察学生的纪律情况，学习情绪，思想情况。对各方面了如指掌，及时召开班会，表扬好的，批判教育差的，将征询题消灭在萌芽时期，及时杜绝班级的不良倾向。一年来，有饭后在教室看网络小说，厚度将近500页的希望生扶志强，坐在进门位置，我推门进教室时他动作特别迅速，但最终仍然被我觉察了。后通过教育，该生端正了学习态度，今年高考不负众望考了551分;有跟外班学生谈恋爱的，任慧君同学11月份全校67名，元月份全校96名，年后成绩连续下滑，3月22日滑到全校202名，我通过其他同学理解到有早恋情况，我这次并没有发火，而是通过年前较好成绩的分析，再通过其它方式鼓舞该生，最后他奋起直追，今年高考考了549分的优良成绩。总之，不怕学生犯错误，犯错后给予他们更多的爱心，让他们知错就改。身教重于言教，本人以身作则严要求，勤治理，尤其是最后一个月坚持和学生一起早起晚睡。在这一学年，我和广大的高三教师一样，以校为家，心系学生，几乎把全部的精力都扑在教学工作中。一年来，我有针对性地研究各层次的学生，特别是希望生，与学生谈话交流百余人次，并认真做好备案跟踪工作。在全运城市第一次统考成绩较理想的情况下，我和班级任课教师积极研究对策，采获得力措施，带着各任课教师加大知识落实力度，使成绩稳步提升，为学校下达的XX年高考任务奠定了扎实的根底。为了使每为同学都能集中精力安心学习，我通过家访或谈心理解他们的家庭情况，我深感班主任工作输不起。三.充分发挥典范的作用树立典范和典型，让学科突出的学生介绍学习经历，鼓舞学生提高学习效率，发奋向上。我时常告诉学生典范就在我们的四周。如我班数学课代表张小玲与班里数学成绩最好的冯泽荣利用晚饭后为同学们在黑板上讲解解题思路，同学们在下面认真听讲，为发扬这种做法，我鼓舞同学们应该向她们学习，她们不计酬劳，...
