人音版八年级上册第二单元•关于作者《雪绒花》是电影《音乐之声》中的一首歌。1959年，美国作曲家理查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二创作了音乐剧《音乐之声》，演出后大受欢迎。1965年改编成同名电影。同年，影片获奥斯卡金像奖。20世纪30年代,奥地利萨尔茨堡一个教堂的修女玛丽亚性格活泼、会弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，上校用军队管理办法管理七个失去母爱的孩子，玛丽亚却用爱心与音乐和几个孩子相处的很好。在上校离家期间玛丽亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，在家庭聚会上，上校也情不自禁地演唱了《雪绒花》，表达了他对祖国的热爱。玛丽亚得到孩子们的喜爱，也得到了上校的爱。他们组成家庭并去旅游，等他们回到他们的城市时，德国侵略者已经侵占了他们的祖国和家乡，还要让上校到海军去服役。上校热爱祖国，决不肯为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往瑞士。就在他们整装逃跑之际，被敌人发现了，上校假称是去萨尔茨堡参加音乐节演出，可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表演的第一个节目就是演唱《雪绒花》。当《雪绒花》这首歌曲响起的时候，听众们一齐高唱起来，歌声使敌人感到恐惧。后来，上校一家为了尊严，终于躲过敌人，奔向异国他乡。？1、《雪绒花》是音乐剧（）里一首脍炙人口的歌曲，在《音乐之声》里除了歌曲《雪绒花》，还有（）和《孤独的牧羊人》等歌曲也十分著名。2、歌曲《雪绒花》的调式是（）。3、歌曲《雪绒花》的拍子是（），它的强弱规律是（）（）（）。4、3／4拍是以四分音符为一拍，每小节共有（）拍。5、《音乐之声》的故事发生在70多年前的奥地利，从书中可得知两位主人公分别是（）上校和（）老师，主人公（）是个热爱祖国的军人，音乐会上，他们全家放声演唱了歌曲（），来表达对祖国的热爱之情。音乐之声雪绒花玛丽亚特拉普DoReMi特拉普C大调弱三强3／4拍弱1、歌曲的演唱情绪与节奏是怎样的？情绪是亲切赞美的，节奏是舒缓、舒展的2、这首歌曲是借用什么来赞美祖国的？3、你能找出歌曲多次重复的旋律和高潮部分吗？旋律“3–5│2‐‐│ⅰ‐5│4‐‐│”先后三次出现高潮在第三乐句“雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳开放4、讨论：《雪绒花》这首歌曲表达了怎样的情感？我们在唱这首歌的时候，应该怎样来唱？这首歌表达了对祖国的无限深情以及美好祝福。我们唱这首歌时，速度要慢点儿，声音柔和点，歌曲的高潮部分力度强一点，要抒发热爱祖国的感情。三拍子指挥图示：《雪绒花》在《音乐之声》中一共出现了两次，各在什么时候出现的？《雪绒花》在影片中的两次演唱：欢迎少校回来的聚会时敌人占领后的音乐节上同一首作品在不同的时间、不同的地点演唱，它所表达的情感有什么不同？第一次，在家里演唱，歌曲非常优美，营造了一种温馨和谐的气氛，表现上校一家人温馨幸福的生活。第二次，在被逼无奈的情况下，上校一家人演唱了这首歌曲。情绪是激昂的，表现出无比坚定的信心祝福祖国，总有一天会把侵略者赶出去的。带着感情演唱歌曲：电影片段及其它歌曲：《doremi》《孤独的牧羊人》认识几种常用音符二拍三拍一拍或半拍附:可增删的内容
