田径运动在体育教学中的基础作用摘要：田径运动作为体育中最为基础的项目，对于大众健身具有重要的奠基作用。但是由于种种原因，田径运动在中小学的开展并不是十分理想，也没有起到对其他项目的有效奠基作用。本文试图分析田径运动在体育教学中的基础作用，分析制约田径运动开展的主要因素，结合我省田径教学的发展态势和专家意见探析中小学田径运动改革的思路，寻求如何发挥田径运动在体育教学中的基础作用的途径和中小学田径运动发展的思路。关键词：田径；中小学；制约因素；基础作用田径运动作为人类历史最有悠久的体育项目，是人类从跑、跳、投等自然生活方式中演变而来的运动方式，也是各项体育运动的基础，被誉为“体育之母”。在我国各级学校体育教学中，田径不仅是竞技体育的比赛项目，更是各级学校体育的主要内容之一，也是《国家体育锻炼标准》和各级体育升学考试的主要项目。但是，很多研究显示，田径在我国中小学的普及程度已经在走下坡路，在学校体育教学普遍受到冷落，这造成了场地设施的闲置和师资的浪费[1]。但是另一方面，我国学生体质乃至于国民体质的发展并没有随着社会经济条件的持续发展而同步发展，甚至于持续下降，这种巨大的反差已经引起了很多国家领导和专家学者的忧思！为什么体育设施的改善和体育器材的充足并没有带来体育活动的充分开展和学生体质的改善，值得体育教育工作者认真反思。本文试图思考田径运动在中小学体育教学中的作用，进而对于中小学体育教学改革的方向进行更深层次的分析。1中国学校体育教学发展中存在的问题1.1学生对体育的兴趣不断提升近年来，由于新闻媒介的快速发展以及我国竞技体育在世界赛场的成绩不断提升，各级学校学生对于体育的兴趣和价值观都有了极大的变化。许多学生对于体育产生了极大的兴趣，青少年对于体育认识也不断提升，进而影响到他们对于体育课教学内容的态度和选择。沈晓明等的调查显示，上海市中小学生对参加体育活动的认识有了很大的提高，具有较强的体育参与意识有78.81%的小学生喜欢体育，有90.68%的小学生、94.27%的中学生认为体育是现代生活中不可缺少的部分，有85.09%的小学生、96.13%的中学生认为体育可以强身健体预防疾病，有81.48%的小学生、87.69%的中学生认为体育活动能磨炼人的意志.有73.23%的小学生、93.15%的中学生认为体育活动可以提高学习效率，调节学习生活，有70.30%的小学生、引20%的中学生认为参加体育活动可以使人活泼开朗、增强信心，有45.38%的小学生、92.56%的中学生认为参加体育活动有利于加强人际关系[2]。从总体上看，不可否认中小学生体育意识有很大的提高，对体育的认识呈多元化，学生普遍喜欢体育活动和体育课。1.2学生体质持续下降但是，学生对于体育活动的兴趣并没有导致学生体质的上升。近年来我国学生的体质健康呈持续下降的态势已经成为体育界人士乃至全国人民最为心痛的事情。学生体质问题突出表现为：一是体能和身体机能水平降低；二是肥胖学生越来越多；三是学生视力不良发生率逐年上升。尽管很多体育教育工作者不断改革教学思路和教学组织模式，也取得了明显的成效，但是近年来多次体质测试的结果显示，这种尝试并没有改变学生体质持续下降的趋势。体质下降的根本原因，在于学生自觉锻炼的兴趣没有形成。学生对于体育的兴趣并没有形成自觉锻炼的习惯。许多专家认为：其一，学生喜欢的很多体育项目距离日常体育教学和体育锻炼很远，例如许多学生对于NBA很痴迷，也经常模仿很多NBA球星的动作，但是这种模仿往往或导致很多伤病，直接制约了家长对于学生参与体育活动的兴趣；其二，体育教学距离学生的兴趣相去甚远由于种种原因，很多体育教师对于NBA等热门项目的了解远远不如作为发烧友的青少年，也没有有效引导学生将对体育的兴趣转化为自觉锻炼的习惯；第三，学生对于体育的兴趣并没有形成对于体育锻炼规律的掌握，实际掌握体育锻炼的理论基础并将其用于指导日常锻炼并不是一个简单的事情，需要很严密的教学过程和实习过程，但是目前大部分体育教学尚无法达到这样的层次。1.3体育教学改革并没有触及体质问题的实质学生对体育兴趣的提升为什么不能转化为自觉锻炼的动力...
