全科医生转岗培训基层实践工作总结篇一：全科医生转岗培训自查报告2013年全科医生转岗培训自查报告按照相关文件要求，结合我院实际，成立了东方总院住院医师标准化培训和全科医生转岗培训领导小组及办公室，详细负责住院医师标准化培训和全科医生转岗培训工作。现将自查情况报告如下：一、2013年全科医生转岗培训工程施行总体情况按市卫生局制定的有关要求，我院2013年共有三批14人进展培训，其中5人进展了结业。东方总院培训基地按照培训大纲要求，制定了详细的培训计划及理论学习安排。选派高年资医师担任授课教师及实践技能操作指导，为这15名学员指定了完善的转岗学习计划。由临床各科室安排带教教师，保障了一切教学诊疗及实践活动的顺利进展。二、详细治理及施行情况㈠组织治理1、治理组织东方总院基地成立住院医师标准化培训和全科医生转岗培训领导小组及办公室，负责转岗培训的各项治理工作，详细工作由医教科负责。且配有习惯工作需要的办公经费、设备及场地，详细负责转岗培训治理的人眼，参加了安徽省《全科医生转岗培训教学治理人员培训班》。熟悉了全科医生转岗培训的政策及治理规定。2、治理方案制定并印发施行方案的根底上，基地按照施行方案要求，制定了《全科医生转岗培训治理方案》，明确了培训时间及方式、培训内容及规定、理论培训及临床实践、考核方法及奖惩制度。制定了相关部门及人员的工作职责及催促检查方法。3、计划按市卫生局培训计划、进度，基地按照要求分别制定了全科医生转岗培训的计划与安排，并按照要求进展阶段。4、档案治理建立了转岗培训档案治理规定，逐步建立全科医生转岗培训工作档案，做好转岗培训工作材料的保存。5、经费治理遵照市卫生局科教科要求培训经费专款专用。按照要求制定了《全科医生转岗培训经费治理及使用方法》，合理使用培训经费，同时院内横向联络，资源共享，一定程度节约经费，使有限经费合理利用最大化。㈡过程治理1、师资培训建立了学员档案盒师资库，制定了《培训治理人员、带教教师培训治理制度》，对治理人员、带教教师都通过专项培训。2、质量操纵医教科每月对全科医生转岗培训工作检查督导一次和不定期抽查相结合，每季度将检查情况向分管领导汇报，出现征询题及困难，请领导协助处理，及时落实并提出改良意见。3、考试考核及手册治理组织带教教师进展相关理论学习，《安徽省医生转岗培训学员手册》、《全科医师转岗培训治理人员、带教教师治理制度》等。提高了带教教师对全科医师转岗培训工作目的性、重要性的认识，保证了带教工作的顺利进展。指导学员按要求使用手册，按要求保存。㈢完成情况培训参与率100%。三、获得的成绩和存在的征询题、困难学员通过系统的学习和培训，提高了对各种常见病、多发病及突发公共卫惹事件只是的掌握和正确的处置才能。存在征询题：工学矛盾突出，许多乡镇卫生院人员匮乏，学员参加培训阻碍医院正常工作，使学员学习时间难以保证；学员按要求到基地参加培训，但难以安心学习，给治理带来不便，造成难以理解，2013年的结业考试通过率仅为40%，通过率偏低。四、意见和建议参加学习学员在报名时，单位领导和卫生主管部门签订保证学习责任书。以便得到最大力度支持，希望可以处理基层医院工学矛盾的征询题，使学员可以安心学习。篇二：全科医生转岗培训工作总结××中医院全科医生转岗培训工作总结一年来，我院在上级卫生主管部门的领导下，通过大家的共同努力，圆满完成了2013年全科医生转岗培训任务，获得了一定成效。2013年我院接收15名基层医生进展全科医生转岗培训，安排十七位有带教经历的教师带教，通过理论讲座、临床轮转等一系列培训和考核，所有参加培训医生，提高了诊治才能，到达了全科医师水平。一、组织健全，治理标准我院成立了全科医生转岗培训治理领导小组，分工明确，医教科长直接负责转岗培训治理工作。有独立教学场地和教学设备，治理人员和带教教师分别接受了国家和省级相关培训机构培训并通过了带教资历认定。制定了全科医生转岗培训规定，考核方法，奖惩治理制度，明确了相关部门人员的职责和任务，并催促医生、学员认真执行。建立了齐全的学员档案，将学员...
