练习形式如下：1、照相时，底片上所成的像是、_________、____________。镜头离被照物体距离较___________，物体距镜头的距离底片离镜头的距离。物体离照相机镜头越远，底片上成的像就越______（最后一问感性认识。答案中的红字部分是必须在本节教学中记住。）2、投影仪的镜头相当于一个,来自图案的光经过这个透镜成一个、、像。在经过，反射到屏幕上3、我们使用放大镜的时候，可以发现物体被，物体和物体经过透镜所成的像在透镜的侧。且放大镜离透镜越近。成的像就越。4、在使用照相机、投影仪、放大镜时，呈放大像的是，成缩小像的是，成倒立像的是，成正立像的是，成像能用光屏接到的是。5、关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（）A.放大镜成正立、放大的实像B.照相机成正立、缩小的实像C.幻灯机成倒立、放大的实D.近视眼镜成正立、放大的虚像(二）照相机、投影仪、放大镜成像时物距像距的具体范围。这一部分内容依旧是基础，100%的学生需要通过。在上一节需要记住的内容的基础，增加物距和像距的范围空间。在完成第三节《凸透镜成像规律》教学中，探究结论和三个典型的成像代表结合，对应实现，依旧是形象的记忆过程。如（一）——1，变题如下（幻灯机和放大镜的变式方法相同）：1、照相时，被照物体离照相机镜头的距离较远，范围是底片上所成的像是、、。像所在的范围是一倍焦距和二倍焦距之间（将实验的结论的内容纳入到记忆之中）（三）根据物距范围判断成像的性质，根据成像的性质判断物距范围（静态的区域判断）这一部分训练将成像规律的实验、应用典型有机结合起来。从形象逐渐转向抽象，从正向逐渐转向逆向，增加凸透镜成像规律的熟练程度。100%学生过关练习：1、画出物体在a、b、c、d、e各处成像的大致位置和像的大小2、用平行光源对着玻璃板上的画像照射，如图丙所示。移动光屏找到像，此时画像在光屏上所成的像是、、3、下图所示，光屏上有清晰地像，像的性质是、、，判断的依据是（增加判断的依据，形象向抽象逐渐转化）。当蜡烛移到A点时，向远离凸透镜的方向移动光屏可以找到清晰的蜡烛的像，像的性质、、，此时成像为成像原理。当蜡烛移到B点时，从光屏一侧透过透镜看到烛焰_______的、放大的虚像。此时成像为成像原理。4、在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，太阳光线会聚后在距离透镜10cm处发现一亮点，若把点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm（改变此距离改变为35cm，5cm选项改变，增加练习度）处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像这个像一定是像（）A、倒立、放大的实像B、倒立、缩小的实C、正立、放大的虚像D、正立、放大的实像（四）根据物距范围判断成像的性质，根据成像的性质判断物距范围（物、像动态变化）这部分内容在中考中也常常设计，属于基础偏上的程度，80%以上学生需要过关，也能够过关。题例：1、照集体相时,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取:A、人不动,照相机离人远一些,镜头往外伸一些B、人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些C、人不动，照相机离人近一些，镜头往外伸一些D、照相机和镜头都不动，人站近一些。2.小明用一架焦距不变的照相机给小刚拍一张2寸的全身照,小刚在原地不动,小明又要给他拍一张2寸的半身照,正确的操作是()A小明往前移动,并使镜头往里缩B小明往前移动,并使镜头往外伸C小明往前移动,并增大D小明往后移动,并使镜头往外伸3、某照相机镜头焦距为10cm，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向22cm处移动的过程中（）A、像变大，像距变B、像变小，像距变大C、像变大，像距变大D、像先变小后变大，像距变小4.老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像,应()A报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些B报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些C报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些D报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些（五）根据成像的性质、物距（或像距），判断凸透镜的焦距这一类题，涉及到综合分析的思维过程，会的同学不难，但是有一些同学过不了此关，在中考中属于中高档题，成绩良好的学生必须过关。这部分练习在凸透镜成像规律的习题课中出现，...
