文言知识归纳及检测练习（唐睢不辱使命）VIP专享VIP免费

《唐睢不辱使命》文言知识归纳宝钛子校初中语文组翟晓丽文言知识日积月累一、通假字。1．秦王不说。(说：通“悦”。高兴)2．故不错意也。(错：通“措”。安放)3．轻寡人与。(与：通“欤”。表示询问语气，相当于“吗”、“呢”)4．仓鹰击于殿上。(仓：通“苍”。苍鹰即老鹰)5．寡人谕矣。(谕：通“喻”。知晓、明白)6．以头抢地尔。(尔：通“耳”。语气词，罢了)二、古今异义。1．唐雎不辱使命。(使命：古义：指出使的任务；今义：重大的任务)2．寡人欲以五百里之地易安陵。(寡人：古义：君主的谦称；今义：孤独无助的人)3．虽然，受地于先王。(虽然：古义：虽然这样；今义：与“但是”合成转折关联词)4．非若是也。(是：古义：这样、如此；今义：作判断词)5．休祲降于天。(休：古义：吉祥；今义：休息)6．愿终守之，弗敢易。(愿：古义：希望；今义：愿望)三、一词多义。①此庸夫之怒也。(成年男子，名词)②夫专诸之刺王僚也。(发语词，无义)①寡人欲以五百里之地易安陵。(用、拿、把、凭。)②以君为长者。(因。)①公亦尝闻天子之怒乎。(也，副词)②布衣之怒，亦免冠徒跣。(不过，副词)1①秦王使人谓安陵君曰。(派、派遣，动词)②安陵君因使唐雎使于秦。(前一个：派遣，后一个：出使。)①虽然，受地于先王。(虽然，转折连词)②虽千里不敢易也。(即使，让步连词)①秦王怫然怒。(生气、发怒。)②怀怒未发。（愤怒，形容词）①免冠徒跣。(光着，动词)②徒以有先王也。(只、仅仅，副词)四、词类活用。1．亦免冠徒跣。(免：动词的使动用法，使……免。脱去。徒：形容词的使动用法，使……徒、光着)2．天下缟素。(缟素：名词活用作动词。穿丧服)3．伏尸百万，流血千里。(伏、流：均为动词的使动用法。使……伏、使……流)4．且秦灭韩亡魏。(亡：动词的使动用法。使……亡、灭亡)5．请广于君。(广：形容词活用作动词。扩大、补充)6．轻寡人与。(轻：形容词活用作动词。轻视、看不起)五、特殊句式。1．判断句：(1)非若是也。(用否定副词“非”表示否定判断)(2)此庸夫之怒也，非士之怒也。(前一句用“……也”表肯定判断，后一句用“非……也”表否定判断)(3)此三子者，皆布依之士也。(用“……者，……也”的格式表判断)(4)今日是也。(用“……也”的表判断语气，“是”在这里译为“这样”，不表判断)2．倒装句：(1)受地于先王。(“受地于先王”即“于先王受地”，介词结构后置。)2(2)仓鹰击于殿上。(“击于殿上”即“于殿上击”，介词结构后置。)(3)请广于君。(“广于君”即“于君广”，介词结构后置。)3．省略句：挺剑而起。(句首省略了“唐雎”，翻译时应将其补出)备战中考一、文学常识填空：1．《唐雎不辱使命》选自《》，是(朝代)的(人名)编辑的。2．本文描写的主要人物是，他具有的英雄气概。文中的“先王”是指，“布衣”是指，是的修辞手法；“寡人”是。秦王的换地要求看似好意，实际上是一种行为。而唐雎的不答应实际上是一种行为。二、辨析下列句子中“于”字的含义：1．受地于先王。2．安陵君因使唐雎使于秦。3．请广于君。4．仓鹰击于殿上。5．休祲降于天。6．何至于此。三、下面句中的“之”与“皆布衣之士也”中的“之”意思相同的句子有()A、寡人欲以五百里之地易安陵。B．安陵君受地于先王而守之。C．天子之怒，伏尸百万。D．肉食者谋之。E．小大之狱，虽不能察，必以情。四、翻译句子：（1）寡人谕矣：夫韩、魏火亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2）公亦尝闻天子之怒乎?（3）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!3（4）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?（5）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（6）怀怒未发，休浸降：于天。五、拓展题：古代名人中有很多不畏强暴，冒死与王侯将相抗争的人，请写出你最佩服的一位，并用简洁的语言介绍其事迹。4