咐呼州鸣咏市呢岸学校专题二能量和动量分析热点扫描备考策略1、本专题主要研究动量理和动量守恒律，以及动能理和能量守恒律，动量的观点、能量的观点和力与运动相结合的观点是解决力学问题的三大法宝。2、本专题知识在每年的高考中都是考查的，不仅题型全，而且分量最重，综合大题均与动量，能量有关，分值约点20～30分左右。3、本专题知识常与牛顿运动律、平抛运动、圆周运动、电磁学、热学知识综合起来考查，考查的题型中，选择题和计算题都有，且题目的灵活性强，综合面大，能力要求高，的高考压轴题均与此有关，所以在复习时引起足够。1、利用动量理解释生活现象，分析打击、碰撞、反弹、反冲一问题。2、动能理在力的综合用，以及动能理与电场、磁场的综合考查是高考考查的热点。3、利用功能关系、能的转化和守恒律解决力学综合问题。4、用动量守恒律解决多个物体相互作用的系统问题。根底知识结构图要点回忆：一、功能关系--------功是能量转化的量度1．重力做功与重力势能的变化：WG=EP1－EP2=－ΔEP2．弹力做功与弹性势能的变化：W弹力=EP1－EP2=－ΔEP3．合外力做功与动能的变化：4．除重力和弹力做功之外的力做功与机械能的变化：WF=E2－E1=ΔE5．一对滑动摩擦力做功与转化的内能：Q=WF6．电场力做功与电势能的变化；7．电流做功WF•S相对UIt与电能的变化；8．克服安培力所做的功于感电能的增加；9．分子力做功与分子势能的变化；二、两个“理〞的比拟〔1〕动量理：F合·t=Δp矢量式(力F在时间t上积累，影响物体的动量p)〔2〕动能理：F合·S=ΔEK标量式(力F在空间S上积累，影响物体的动能Ek)动量理与动能理一样，都是以单个物体为研究对象．但所描述的物理内容差异极大．动量理数学表达式：F合·t=Δp，是描述力的时间积累作用效果——使动量变化；该式是矢量式，即在冲量方向上产生动量的变化．动能理数学表达式：F合·S=ΔEK，是描述力的空间积累作用效果——使动能变化；该式是标量式。三、两个“守恒律〞的比拟1、守恒条件不同机械能是否守恒，决于是否有重力和弹力以外的力做功；而动量是否守恒，决于合外力是否于零，所以在利用机械能守恒律处理问题时要着重分析力的做功情况，看是否有重力和弹力以外的力做功；在利用动量恒律处理问题时着重分析系统的受力情况〔不管是否做功〕，看看是有外力作用或外力的合力是否为零，特别注意，系统动量守恒时，机械能不一守恒；同样机械能守的系统，动量不一守恒，这是两个守恒律的守恒条件不同的必然结果。2、守恒内容不同动量守恒律反映的是物体系初末态动量间的关系；机械能守恒律反映的是物体或物体系统初、末状态机械能间关系。3、动量守恒律的表达式为矢量式，用时必须注意方向，且可在某一方向上使用；机械能守恒律的表达式为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．标量式绝无分量表达式，功或能量只需代数相加减。四、碰撞1．弹性碰撞——动量守恒，动能不损失。〔假设质量相同，那么速度发生交换。〕2．完全非弹性碰撞——动量守恒，动能损失最大。〔以共同速度运动〕3．非完全弹性碰撞—---动量守恒，动能有损失。碰撞后的速度介于上面两种碰撞的速度之间.弹性碰撞的公式：由动量守恒得：V0静止m1V0=m1V1′+m2V2′由系统动能守恒:V1m1m2V0m1m2112212m1V0m1V1m2V2222ABV1ˊV2ˊ2m1V2V0m1m2上式只适用于B球静止的情况。五、解决力学问题的规律和方法1．解决力学问题的三把金钥匙⑴牛顿律：涉及受力，加速度或匀变速运动的问题．AB动量理：涉及单个物体的受力和时间的问题2．力学规律选用的原那么动量守恒：相互作用的物体系动能理：涉及单个物体的受力和位移问题〔1〕如果要列出某个物理量在某一时刻的关系式，可用牛顿第二律。⑶能量关系能量机械能守恒律：只有重力、弹力做功的问题能量守恒律：多用于有摩擦力、电场力做功的问题⑵动量关系〔2〕研究某一物体受到力的持续作用发生运动状态改变时，在涉及时间和速度，不涉及位移和加速度时要首先考虑运用动量理。在涉及位移、速度，不涉及时间时要首先考虑选用动能理。〔3〕假设研究对象为相互作用的物体组成...
