年度工作参考总结-高三体育备课组年度工作参考总结备课组对执行《新课程》的施行、研究起到一个极具重要的作用，对提高教学质量，指导学生的学习方法，理解教育方针具有推进作用
同时，加强教研组的凝聚力和提高教研组的工作效率
我们高三体育备课组积极探究，努力研究，采取了行之有效的“五做到”与“五不要”方法，收到成效
现作如下几方面总结：一、做到充分预备，不要仓促上阵俗话说：不打无预备的仗
同样的道理，老师也应该不上无预备的课，我们高三体育备课组同仁一致做到备好课，备好课是上好课的前提，则必需要做到：1、备教材，做到心中有书，到达明白、透、化的程度
明白，确实是对所教内容、示范、技能弄通，弄明白；透，确实是从知识体系上把握和领会教材的编写意图，找出重点，突出难点，抓住关键
化，确实是把教材的死知识转化为老师活的知识，并与老师的思想感情融为一体
2、备学生，做到“心中有数”
要深化理解学生的根底、技能、兴趣、态度、素养差异等
3、备教法，做到手中有法
要从教材的内容和学生实际出发，以启发式教学为指导思想，提高学生的发散性思维，养成学生研究性学习的适应
4、备场地，做到脑中有场地，这是体育课的关键之一，合理的场地设计是提高学生兴趣，加强课堂质量，以他们步步深化的教学蓝图
二、做到精神饱满不要萎靡不振老师心情舒服、精神饱满、步履稳健、表情自如，会使学消费生一种特别轻松的愉悦感，不管有思想情绪，都要统统弃之脑后，全身心肠走进课堂这个角色
用本人对事业的追求，对教学工作的满腔热情去点燃学生的情感火花
三、做到正面鼓励，不要训斥指责俗话说“奖于一功，胜于数子十过
”老师应从平和、热情、表扬为主的方式对待学生，应该满腔热情地及时确信每一位学生的优点和缺点，使每一位学生坚信本人可以学好，从而将这种自决心转化为学习上的主动性和积极性
四、做到兴趣盎然，不要兴趣索然课堂不是舞台，老师不要象话剧演员那样装模
