教学工作参考总结-2021年幼儿园班主任个人工作参考总结2021年幼儿园班主任个人工作总结一一学期又接近尾声了。回忆这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙繁忙碌中完毕了，但是再繁忙的工作有快乐的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。不管在教育教学，依然在家园联络、卫生保健、老师协作等方面都获得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：一、常规治理常抓不懈，表达班级特色。一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感受确实是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就考虑的咨询题。我们在班级中举行了争当小组长的竞赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的气氛下，我班幼儿的常规有了特别大的进步。常规治理中，一些特别的小孩更需老师的关怀。如薛添成小朋友比拟淘气，行动比拟自由，爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活泼。因此一学期来，他的进步特别大。尤其是在上课时，不再成心妨碍别人了，而且能积极举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二、营建自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、表演区、阅读区、探究区、美工区、建构区、电脑区等。在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直截了当关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动完毕后的连续。二是让幼儿一起来搜集材料。如探究区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能互相学习，掌握了好几种棋的规则。幼儿更感到与同伴一起游戏的欢乐。再如一些纸制品，象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里，由于我班的特色是纸艺，幼儿通过折、剪、粘贴等技能充分表达着小孩的制造力和想象力。我们还设计了记录表，让幼儿在活动的时候能有条不紊，井井有序。三、注重学习环境的创设对幼儿的作用本学期，我们有一项严重的任务——迎接省示范验收，环境创设是一大重头戏，为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，也是老师、幼儿、家长共同的责任。在环境的布置上，我们花了大量的精力，找材料，到姐妹园参观，请姐妹园来园指导，每天老师们查阅材料，加班加点的布置教室环境，让空白的墙有了颜色和内容。通过这次的验收，使我们理解到环境的布置必须表达让幼儿成为环境的主人，用本人的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，表达课程的进展、目的的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进展绘画和手工创作等，其次要表达整体性。四、开展丰富多彩的活动，锻炼幼儿各方面的才能本学期，我们开展了各种各样的活动，使幼儿在各方面都得到了锻炼，在早操竞赛中，我班幼儿获得了大班组二等奖的好成绩，在十二月份的跳绳竞赛中，我班幼儿的表现也特别出色。在十月份的合宿活动中，我班幼儿的表现也不错，小孩们的自理才能都比拟强，能本人的事情本人做，并体验到了合宿的愉快。五、积极做好家园沟通老师与家长互动效果直截了当妨碍班级运营的成效，家园沟通，老师与家长协力处理教育咨询题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。沟通方式特别多，我们做了以下工作：1、注重沟通的实效性和针对性。当咨询题出现，第一时间与家长联络特别重要。让家长明白老师对咨询题特别注重，对幼儿开展特别在意。平时，热情对待每一位家长，留意和家长沟通。接送小孩时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情况，家长都感受特别暖和。2、利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简约性。我们认真办好每一期家长园地，发放成长册，为彼此更容易交流，两位老师将号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进展联络，更好地关怀小孩的...
