感恩母校行寒假社会实践活动个人总结VIP免费

“感恩母校行”寒假社会实践活动个人总结篇一：感恩母校感恩母校心系杭商一．“滴水之恩，涌泉相报”。不忘母校培育之情，不忘恩师的教导之恩和社会的关爱之情，为弘扬中华民族荣耀传统美德，学会知恩、感恩、报恩，进一步宣传浙江工商大学杭州商学院。我在2014年寒假期间，参加了由我校“感恩母校”的寒假社会实践活动。“感恩母校”寒假实践旨在针对大一新生中存在的征询题，是对学生“感恩”情节培养的初次尝试。活动通过鼓舞每位同学回归母校探望老师和学弟学妹，向他们介绍就读大学及在校学习生活情况，让我们的学生学会感恩、学会珍惜。活动一定程度上提高我校在全国高中的知晓度。二．母校文化余姚中学创立于1935年11月，是余姚的第一所中学。1943年改名为余姚县县立中学并开场招收高中，成为余姚第一所完全中学。1961年被列为省24所试点中学之一。1981年被列为省80所重点中学之一。1989年秋至今为高级中学，1995年12月被确定为省一级重点中学。近几年来，先后被评为“浙江省文明单位”“浙江省首批和谐校园”“浙江省科研兴校200强”“省中小学德育工作先进单位”“省现代技术实验学校”“省教科研先进学校”“省卫生先进单位”。学校以“知行合一，止于至善”为校训，以“让本人更优秀”为口号，秉承“唤起良知，追求良知”的教育理念，注重学生德智体美劳全面开展。近三年中，学校老师在宁波大市以上获奖或发表论文250余篇，主编或参与编写学术专著12部，承担并完成了省级、宁波市级科研工程10多个。良知教育研究已经获得了初步成果，《唤起良知，追求出色》和《顺导性情，自求自得》已经分别由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80余位老师已完成或正在进修硕士研究生课程，6人先后赴澳大利亚进修。近年学校还引进了外籍老师。学校还与美国西北理工大学、日本安昙川町中学、香港宁波二中建立了双向文化交流关系。余姚中学近年来每年组织新高三学生参加浙江大学夏令营，来激发学生的学习动力，是学生更加充实本人的理想。学校继承和发扬“爱国、务实、进取”的优良传统，确立了“质量立校，教科兴校，治理强校”的办学思路和“高规格，现代化，有特色，高质量”的办学目的，以“唤起良知，追求出色”为教育理念，构建了必修课、选修课、活动课三大板块的课程构造，努力促进学生充分、全面、多元和终身开展，构成了“全面开展+个性专长”的办学特色。教育教学改革的一系列举措使学校教学质量稳步提高。学生在高考和在全国、全省各类学科竞赛中均获得了骄人的成绩。近几年中，高考上线率达100%，本科上线率达99%，重点大学上线率连续四年打破80%以上（2007年达81%，2011年为83.5%，2012年为84.4%）。每年在全国、全省各类学科竞赛中获奖的学生达100人次。三．实践过程1、给高中母校的学校领导和班主任拜年1月20日——1月21日.2、利用寒假到母校与高三学生进展交流，理解高三学子的学习情况，分享经历1月22日—1月233、进一步理解学生有关信息.，介绍杭商院办学特色和招生情况，并告知大学的学习生活1月24日—1月26日20号上午，我与几个高中同学相约与母校门口会面。随后，在大学的第一个寒假假期里我第一次踏进了母校校门，校园的气氛照旧是那么的温馨（尽管是假期里有一些安静），意味着辉煌的雕像仍然屹立。我们先去了当时班主任汪老师的办公室向他拜了个早年，虽是假期，但他仍在值班，在得知了我们的寒假实践活动计划之后，他热心向我们介绍了学校一年来的变化。在王校长的带着下，母校的学习环境日益改善，学习气氛更为浓重。之后，我们又见过了当初的几个任课老师，向他们表示了感激。之后几天，我们和学弟学妹们做了几次交流。我们理解了下他们在如今的学习中所遇到的困难和不明白，并已我们的经历给予了他们一些方法和忠告。同时，我们还向他们展示了我们的大学生活，并介绍了我们各自的大学情况，讲述的各自学校的办学情况和招生情况，使他们对大学生活有了一定的理解。我们谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经历，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的光阴，为本人设想的今后做好从才能素养到心理状态的各方面预备；...