×小学年语言文字工作参考总结VIP免费

×小学2021年语言文字工作参考总结认真做好推普工作扎实推进素养教育大丰市实验小学XX年语言文字工作总结多年来，我校高度注重语言文字工作，认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准，建立健全工作机构、完善工作制度，加强宣传、推行、普及一般话和用字标准化等各项工作的力度。通过狠抓落实，加强校园精神文明建立，加强广大师生的推普认识，提高一般话水平，进一步激发师生学习和使用一般话的积极性。XX年我校语言文字工作在原有根底上获得了一定成绩，现简要总结一、健全推普机构，组织方式多样。随着现代化教育的不断开展，语言文字标准化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。我校把标准用字用语工作纳入到创立文明单位，争创品牌学校的详细工作中，成为学校治理的重要部分。学校成立了语言文字工作领导小组，由陈慧君校长任领导小组组长，中层以上干部任组员，并装备多名教师为督导员、每班一名学生为推普员，使得工作能够有序开展，逐层深化，没有出现推普工作的盲点，真正使得语言文字标准化工作深化到每个人的心中。全校整体构成一纵一横、互相穿插的层级治理网络（一纵：学校语言文字工作组——中层机构——语文教研组——其他各教研组——不同年龄段的教师；一横：学校语言文字工作组——少先队——各年级班主任——各班），一级对一级，自上而下，确保了这项工作能长期坚持，收到实效。二、制度严格标准，工作有条不紊。为了更好地开展语言文字工作，依照国家有关语言文字工作法规，我校先后制定了关于加强语言文字标准化工作的制度、条例，明确提出：一般话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用一般话；一般话为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用一般话；教师的一般话达标与评聘相结合。学校每学年划拨专项经费开展语言文字标准化工作，党支部也将语言文字列为工作重点之一。教导处、大队部定期开展方式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所表达，而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在学生常规治理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。学校注重语言文字工作的建章立制，实行了教师持一般话等级证书上岗制度，正是在这种气氛的阻碍下，构成了良好的学习和竞争气氛，使一般话真正成为了校园语言。三、工作措施得当，活动贯穿不断。1、加大了宣传力度。为更行之有效地施行开展语言文字工作，在“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针指导下，我校加大语言文字标准化宣传力度，开展方式多样、富有成效的宣传教育活动，加强了教师、学生语言文字的标准化和标准化认识。校语言文字宣传工作共分了四大版块，即：校园开放版块；办公行政版块；教室学生版块；视听专题版块。我校通过在学校教学楼墙面悬挂了语言文字宣传牌，在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传广告，使每一位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染，构成了校园开放版块；在办公行政区域内营建要求大家必须说一般话、写标准字的气氛，构成办公行政版块；在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，人人动口说一般话，人人动手制造文字标准的手抄报，并充分利用黑板报进展班级特色宣传，让学生自我引导，给师生制造了一个一般话不得不说、标准字不得不写、我说一般话、写标准字荣耀的教室学生版块；语言文字工作组成员，以国旗下讲话和致全校师生建议书的方式，宣传国家关于语言文字的政策法规。学校红领巾广播站，主持人字正腔圆的主持，各班通过校园网络进展使用标准字的互相催促，在视听两方面加大了宣传。同时积极推行了“推普周”，除学校悬挂宣传横幅、出学生手抄报外，还在语文组教师及推普员的指导下，开展“文明”等一系列有特色、有创意的宣传活动。今年第七届全国推行一般话宣传周，我校以此为契机，通过悬挂横幅、标语，办专栏橱窗、开晨会、主题班会，出墙报、教师两笔字竞赛、学习《国家通用语言文字法》知识征询卷、学生“啄木鸟”行动——调查用字情况、在育红广场举办推普宣传现场活动等方式在校园内、...