自查报告完成稿VIP免费

自查报告完成稿丁金林尊敬的领导、各位老师：大家好。按照县教育局统一部署，学校班子成员认真组织学习了整训文件和相关材料，结合各自工作、思想实际进行了认真自查，并召开了领导班子民主生活会，揭摆自查，开展批评与自我批评，广泛听取班子成员和教师代表的意见，在集中讨论的基础上，形成了学校领导班子自查报告。根据会议议程，今天上午我代表校委会宣读校领导班子自查报告一、过去一年的工作简要回顾总结在县委、县政府和教育局的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，经过全校师生的不懈努力，我校凸现了德育为首，质量立校，全面发展的良好态势，各方面取得了可喜的成绩。1、教育质量稳步提升。今年中考我校全县前十名4人，前一百二十名39人，重点高中上线录取163人，普通高中上线录取38人，共计录取251人，上线人数和录取率均居全县前茅，七、八年级会考也取得优异成绩，其中初一、初二语、数、外均获a等，校总评为a等，名列全县第二。2、课题研究成果丰硕。国家级《传统文化与语文教学》课题实验老师研究成果分别获国家级一、二等奖，其中实验教师黄晓丽在全国课堂教学大赛中获一等奖，学校荣获中期评估优秀实验学校。3、教研教改，稳步推进。2009年大规模，高水平地举行了校内第四届教学十佳赛讲评选活动，成功举办XX县区教学能手大赛，有力促进了教研教改工作。-1批评和自我批评，促使我校在新的学年里进一步完善管理，凝聚人心，科学谋划，埋头工作，提高质量，提升品位，第1页共20页突破发展。二、校领导班子存在的问题、不足及原因1、班子队伍建设有待进一步加强。学校领导班子是学校各项工作的的组织者、指挥者和实施者，队伍建设如何直接关系到学校质量声誉和生存的大问题，因此，班子队伍建设至关重要。这方面还存在以下问题和不足：政治理论和专业知识学习不够；教育政策和相关法规掌握不够；管理能力和独当一面能力还欠缺；吃苦耐劳和埋头苦干的精神不够好；个人修养和班子形象还不尽如人意；班子的活力和创造力还不够明显；严格要求自己，发挥各自聪明才智，争当主人翁精神还不够高；部门之间和个人之间支持、信任的畅通渠道还有待优化；事业心和责任感还有待增强；团队凝聚力和向心力还有待提高""固然，班子成员有的任务重，事务杂，但这不能成为我们放松自己提高的借口，其主要原因还是觉悟较低，理想不远大，目标不够高，敬业精神欠缺。2、学校管理有待进一步改进。近年来，学校管理制度、管理思路、管理方法和管理效果在不断改善，出台、修定和完善了许多制度和机制。但是管理水平还不够高，科学合理性不够到位，精细化程度不够强，特别是教工考勤管理、评价方法措施、教师评价制度还不够科学、不够合理，班子成员的岗位负责制和责任追究制没有健全和落实，对教师的教学常规管理及考核力度不强，对个别学科教师出现的教学行为不端正的作法没有下大茬查处，等等这些不良现象集中表现出学校管理上的不够规范、不够严格、不够合理。因此，我首先要从自身找原因，带领班子成员加强政治、理论学习，创新管理思路，拓宽管理渠道，提高个人管理水平，尽早改进-3情，采取了许多措施，旨在加强师德建设，提升教师在社会、学生及家长中的威望，产生了一定效果。但严格的讲，在师德师风方面，我校还存在很多问题，社会各界及学生家长对此有不少反映，上级组织也多次向我校指出了一些突出的人和事。有的教师只管教书，不研究育人，教育方式方法简单粗暴，违背素质教育和义务教育法的基本要求，师生关系紧张，缺乏以人为本，教风不正，不能公平、公正的对待学生。有的第2页共20页老师利用职权，高高在上，为难家长，嫌贫爱富，歧视差生，随意不让学生入学、入班上课。有的教师以教谋私，变相向家长索要东西，提示家长为自己办这事那事。有的教师违犯上级和学校规定要求，强迫学生统一购买教辅用书和复习资料，强迫学生或家长搞有偿家教，甚至蛮天要价。不夯实常规教学，不在备、讲、批、辅、考这些基本环节上下功夫，搞一些劳民伤财，课内损失课外补等低下作法。有的教师教育观念落后，思想陈旧，不思进取，消极怠工，安于现状，不研究教材和教法，不积极学...