牙哈镇中学两学一做汇报材料今年以来，牙哈镇中学党支部立足自身实际，按照上级近期一系列会议要求，以开展学习教育为抓手，以解放思想、坚定信心为引领，一手抓教育教学质量，一手抓组织理论学习，学校呈现出上下一心、务实奋进的良好态势。一、“两学一做”学习教育工作开展情况“两学一做”学习教育工作开展以来，学校各级党组织和广大党员坚持“学”与“做”相结合，通过“学”打牢基础，突出“做”这个关键，把解决问题作为重点，有效提升了党员队伍的思想政治素质和履职尽责水平。现将工作开展情况汇报如下：（一）迅速传达学习，精心研究部署镇党委“两学一做”学习教育实施方案印发后，学校党支部高度重视，迅速行动，先后两次召开支部会议，传达学习中央、省委、县委、镇党委关于开展“两学一做”学习教育的有关会议和文件精神，准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容及主要措施，结合学校实际，研究拟订学习教育实施方案，成立督导组，组织集体学习和教师个人学习相结合。并对学校的党支部书记和党务骨干进行了培训，迅速启动了学习教育工作。（二）量化目标任务，细化措施要求制定一个学习计划：经学校主要领导审核同意，由党支部制定方案计划。安排集中时间，认真组织党员教师集中学习党章、廉洁自律准则和纪律处分条例；开展一次专题党课：4月10日，由学校党支部书记张友胜以“学习党章党规加强党性修养做合格的共产党员”为主题，面向全校教职工讲了一堂专题党课；手抄一本党章笔记：手抄党章，手段是抄，目标是学。在专心致志的书写中，广大党员对党章有了更深的理解和感悟，进一步加强了全体党员的党性修养；撰写一篇学习体会：引导广大党员紧密结合工作实际，学用结合、以学促做、真学真用。运用科学思想方法和工作方法，指导实践、推动工作，切实做到学而信、学而用、学而行；开展一次专题测试：借鉴德廉知第1页共14页识考试做法，利用学校培训考试系统，5月底组织中层干部编写试题，进行专题测试，检验广大党员学习教育效果。（三）落实三个带头，层层示范带动一是学校领导班子带头，以身作则、率先垂范，发挥带学促做作用，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会3次，形成了上级带下级、上行下效、整体联动的工作格局；二是支部书记带头，切实担负起学习教育的主体责任，认真履行教育党员、团结党员、组织党员、管理党员的职责，发挥“关键少数”的示范引领作用，为其他党员开展学习教育做出表率。学校已把“两学一做”学习教育纳入支部书记述职评议重要内容，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上；三是广大党员教师带头，主动参与到学习教育中来，履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，立足岗位做贡献。（四）创新学习形式，丰富学做内涵一是采取集中学习，通过开展“三会一课”、研讨交流等组织方式，带领全体党员自觉参与到“两学一做”中来，截至目前，已开展集体学习10次，以支部为单位交流讨论4次；二是充分利用“共产党员微信”、qq办公群等现代化信息手段，实行“智能式”的移动教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及。三是认真开展十个微行动。在学校开展重温入党誓词活动；和三中搞民族团结结对子活动；学校组织以民族团结为主题的唱红歌比赛；开展“两学一做”知识竞赛；学校对贫困教师和学生进行帮扶和慰问，将党的惠民政策进行宣传；组织党员收看警示教育片；组织学生参观林基路纪念馆等活动。（五）坚持四个结合，加强党性教育坚持与学校当前实际结合，从5月23日至5月27日，学校每天拿出一上午的时间学习领会上级党委会议精神。引领全体党员干部自觉践行“六为六不一落实”的工作要求，营造人人争先创优的干事氛围；坚持与“三讲两树”主题教育相结合，教育引导广大干部职工进一步认清形势、理清优势，提振精神、第2页共14页坚定信心，凝聚改革脱困、转型发展的强大合力；坚持与党性锤炼相结合，把4月份作为党性集中教育月，开展以“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为内容的...
