3、学生一起坐好，执笔。教师巡视纠正不正确的姿势。四、总结横折竖折教学内容：横折、竖折。教学目标：1、认识横折、竖折的形态特点。教学重点：教学难点：描仿好以横折、竖折组合的三个例字。教具准备：范字、笔画挂图、录音机。教学步骤：一、组织教学：放轻松音乐，稳定学生情绪，检查学生学习用具。二、引入新课：1、复习横画和竖画的写法。然后了出示课文的范字挂图，让学生认识范字的笔画，哪些是学过的，哪些是没有学过的。2、导入新课。三、讲授新课：2、出示横折、竖折的笔画，让学生观察笔画的形态特点，师总结特点，学生齐读。4、教师讲解示范笔画的写法。5、组织学生练习横折、竖折两个笔画，教师巡视指导。6、组织学生观察课文中的例字，引导分析它们的组合规律。7、教师范写例字。8、学生描仿写字，教师巡视指导9、出示局部有代表性的作品，让学生共同评论。“〞。四、课堂小结：“〞学习。2、在今后的学习中，希望同学们能认真观察每一个字的结构，把字写对写好。竖钩弯钩教学内容：竖钩、弯钩。教学目标：1、认识竖钩、弯钩的形态特点。教学重点：教学难点：描仿好以竖钩、弯钩组合的三个例字。教具准备：范字、笔画挂图、录音机。教学步骤：一、组织教学二、导入新课：〔挂图出示〕竖钩、弯钩两个笔画，让学生比拟他们的相同和不同点，然后导入新课。三、讲授新课：〔5〕、组织学生练习竖钩、弯钩两个笔画，老师巡视指导，最后找出一些有代表性的作业，向学生展示，并讲评，肯定优点，指出缺乏。〔6〕、组织学生观察课文中的例子，引导学生分析它们的组合规律，让学生观察教师范写时的运笔、行笔和收笔。〔7〕、组织学生描仿课文中的例字，教师巡视辅导。四、课堂小结：1、组织学生回忆本课的重点。卧钩斜钩教学内容：毛笔字卧钩和斜钩的写法。教学目标：1、认识卧钩、斜钩的形态特点。教学重点：教学难点：描仿好以卧钩、斜钩组合的三个例字。教具准备：范字、笔画挂图、录音机。教学步骤：一、组织教学：放轻音乐，稳定学生情绪。二、引入新课：在轻松的音乐中，出示范字挂图，让学生欣赏，并找出没有学过的笔画，然后导入。三、学习新课：2、出示挂图，引导学生观察这两个笔画的形态特点，师讲解。5、学生练习写，师巡视指导。6、组织学生观察课文中的三个例字，师示范写，学生仿写。7、评比。四、课堂小结：1、给“〞发小奖品。2、组织学生回忆本课的重点。竖弯竖弯钩教学内容：竖弯、竖弯钩。教学目标：1、认识竖弯、竖弯钩的形态特点。教学重点：教学难点：描仿好以竖弯、竖弯钩组合的三个例字。教具准备：范字、笔画挂图、录音机。教学步骤：一、组织教学二、导入新课：〔挂图出示〕竖弯和竖弯钩两个笔画，让学生比拟他们的相同和不同点，然后导入新课。三、讲授新课：〔5〕、组织学生练习竖弯和竖弯钩两个笔画，老师巡视指导，最后找出一些有代表性的作业，向学生展示，并讲评，肯定优点，指出缺乏。〔6〕、组织学生观察课文中的例子，引导学生分析它们的组合规律，让学生观察教师范写时的运笔、行笔和收笔。〔7〕、组织学生描仿课文中的例字，教师巡视辅导。四、课堂小结：组织学生回忆本课的重点。第五课横钩、横折弯教学内容：横钩、横折弯。教学目标：1、认识横钩、横折弯的形态特点。教学重点：教学难点：描仿好以横钩、横折弯组合的三个例字。教具准备：范字、笔画挂图、录音机。教学步骤：一、组织教学：放轻松音乐，稳定学生情绪。二、引入新课：出示课文中的范字挂图，让学生欣赏，并找出没有学过的笔画，然后导入新课。三、讲授新课：2、出示横钩、横折弯的笔画，让学生观察笔画的形态特点师总结特点。4、教师示范笔画。5、组织学生练习横钩、横折弯两个笔画，教师巡视指导。6、组织学生观察课文中的例字，引导分析它们的组合规律。7、学生描仿写字。四、小结：组织学生回忆本课的重点。横折弯钩教学目标：1、认识横折弯钩的形态特点。教学重点：教学难点：讲解、示范、辅导、练习教具准备：范字、笔画挂图、录音机。教学步骤：一、导入新课：〔出示横折弯钩的挂图〕〔1〕、谁能说出它的名称？仔细观察：它们有哪些相同的地方？有哪些不同的地...
