年度工作参考总结-幼师个人年度工作参考总结幼师个人年度工作总结冬去春来，转眼间，又是新的一年的复始。回忆着逝去的整个秋季与冬季的忙繁忙碌和艰苦付出，才发觉说累的时候，原来本人已经收获了非常多非常多……尽管没有傲人的成绩，但这一份平凡得简单的欢乐就足够了。一、与幼儿之间的感情我深知在幼儿园师幼之间的感情是重要的。在生活中我当上了小孩们的引导者、支持者和合作者，喜爱以朋友的身份与他们相处。日子久了，小孩们来园都喜爱把发生在本人身上的有趣的事与我分享。有时候我们会私下互送小礼物一颗糖，一只小玩具，一个小发夹或者是把本人心爱的东西带来，两人悄悄的躲在老师房分享，小小的礼物却连续着我们的感情。在家里看到好吃的东西就装进书包，那是给老师的：小小的关怀都让我深深的感动。二、教学方面我负责了本班的美术，语言，科学和社会等教学活动。小孩们通过了小班，中班两学年对情境互动课程的学习比拟有兴趣，本班的小孩年龄相差不大，但总体缺乏耐心，为此在教学过程中有一些困难。有的小孩一进课题，一点即破，因此思想开场开小差。而接受才能弱的小孩本来就留意力比拟难集中，加上发觉有的小朋友不认真，心也跟着飞到九霄云外。通过观察反思，我明白了小孩们都对新鲜的事物感兴趣。因此在语言和社会教学上我采纳了故事性或游戏性的教学方法，才能强的小孩提高了兴致在学会知识点的根底上再次稳固;才能弱的小孩也能持久留意力的参与其中。如此一来所有小孩都在轻松自由的气氛中学到知识。本学期的美术主要选画的都是些小孩熟悉的题材，如：蔬菜类、水果类、简单的人物形象和其他一些静物。小孩们都能通过已有的生活经历认真观察，发觉周围事物的特征，再通过本人的形象思维，用线条和图形组合把画面的内容表现出来得淋漓尽致。我从不用同一形式局限小孩，他们在画完中心主题后能够在本人的作品中添加想象的成分。想象和表达是这班小孩的强项，他们作画时都能大胆的发挥想象，尽管画得不形象，但天马行空的想象令人难以致信。画《花瓶》的课上有个小朋友画了一个花瓶的体形出来后，就没有再对花瓶有任何的绘画和装饰，而是在画背景，直到他把画交给我的时候花瓶依然空白的，我非常生气的批判他:“为什么你不对花瓶进展上色和装饰?”小孩却理直气壮的对我说：“我画的花瓶是没有花纹的白色花瓶啊。”……我并不生气小孩还击了我的话，相反的我尊重他们奇特的办法，幼儿是活动的主体，如此才能使幼儿的制造力得以表达，同时还会感到绘画是一件欢乐的事，能够表达本人内心的办法。三、德育方面除了注重提高小孩学习质量之外，德育教育也是我们培养小孩的重要课题。陶行知先生说过“生活即是学习。”在生活中我们更多的随机的教育小孩：户外活动时，让他们看见丢在地上的垃圾要随手捡起扔到垃圾桶，不摘花木践踏小草，明白得环保;上下楼梯要主动跟长辈们打招呼，给别人让路，明白得尊敬别人;在教室里让他们合作搬桌子，在卧房里合作叠被子，搬椅子和排队时不推不插队，明白得合作与谦让。让他们在生活的琐事中亲身体验，潜移默化的把这些道德情操转化成本人的eq。四、家长工作家长工作是家园互相沟通的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长互相理解小孩的情况，有时也会通过家访电访进一步向家长反映理解小孩的进展，认真填好每月的家园联络册中老师观察随笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经历或平安小贴士等内容。本学期也举行了秋游，家长开放日，教学观摩以及圣诞舞会等家园互动活动，虽繁忙了一些，却让我们和家长多了许多零间隔的沟通。座谈会中我们共同讨论了我们的班级建立及教子育儿的好方法;户外亲子活动中我们玩中作乐，看到小孩在游戏中学到的知识。以此家园同步让家长从多方位看到小孩的成长，理解小孩的学习生活。一年之计在于春，在这个漂亮的春天里，我已经计划好了新的目的与愿望。用本人的“行动之浆”来划动载满“心愿之船”，不畏风雨的洗礼，去到达“实现的彼岸”，收获秋的另一个开场……幼师个人年度工作总结时间总是匆匆，让我来不及捕捉生活中的每一个精彩瞬间。现在静静地回忆这一年来工作中的点滴，内心总会...
