2021技校班主任工作参考总结班级作为学校教学活动的根底单位,其治理水平的高低,对学生全面健康的开展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用
今年,本人担任电子商务班的班主任
这个班级有一定的特别性,总共是41名同学,只有14名男生,其余为女同学,个别学生治理难度之大
我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结
其一是如何改变学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何标准学生的行为,使之符合我们的要求;最后是如何加强学习,使之能到达工作的目的
一、如何改变学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业技术类学校的学生,可以说,在起点上是要比一般高中的学生差的
甚至说差的远也不过分
那么势必需要我们通过教育的手段,端正学生的思想
我们需要的是如何样的学生
毫无疑征询,首先是要有技术的,这是他们以后谋生的手段
其次一点的是吃苦耐劳的精神
这是他们保住饭碗的根本素养
至于说不打架,不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多
我想一个认真学习技术,同时富有吃苦耐劳精神的人,不会把时间和精力花在打架斗殴如此无聊的事情上吧
作为班级的治理者,为了到达这个目的,最好的武器,确实是德育积分
正是所谓的以德服人
接替该班级班主任之初我就跟学生说明晰
你们做的每一件事情,我都会登记明晰
我那儿有一本笔记本,学生每天的情况,做了什么好事,犯了什么错误,小到捡到钥匙,衣服,大到违犯校纪校规,我统统都有记载
每个人我还给预备了一页,专门贴你的检讨和保证书
所有的这些,都会成为你操行和评语的参考
我告诉他们,好确实是好,错确实是错,男同学不能婆婆妈妈的,不求你们学会其他的,至少你们要学会如何去正确面对本人的错误
有个好的态度
这么办了以后,个人感受仍然有效果的,就说义务劳动的几次,学生特别积极特别主动,从来没有过怨言
哪怕是他们冲着德育积分来的,但至少他们是肯做的,或者说