培训学校年终工作参考总结（通用）培训学校年终工作总结能够围绕这一年工作的重点来写，有哪些工作业绩、工作中还有哪些缺乏、总结出哪些好的经历，都能够汇总到培训学校年终工作总结中，下面是3篇培训学校年终工作总结请参考。培训学校年终工作总结1本次接着教育培训的内容是有效学习评价。几天的学习让我收获颇多，下面将谈谈我的培训心得。所谓学习评价，是指以国家公布的课程标准为依照，依照一定的标准，运用恰当有效的评价方式与途径，系统搜集学生在各门学科学习过程中认知行为方面的变化信息与证据，并对学生的学习进展与变化进展价值推断的过程。有效学习评价的内容应该是多元化的，关于评价的内容应该注重全面性和深化性。学习评价应该关注学生学科素养的全面开展，包括知识与技能、过程与方法，还包括情感态度与价值观。有效学习评价的方式也应该是丰富多样的，按评价的主体，能够分为别人评价和自我评价；依照评价的历时，能够分为诊断性评价、构成性评价；还能够分为量化评价和质性评价等。之因而评价的方式这么多，确实是希望对学生的学习能够有比拟全面客观的评价，正确地对待学生的学习情况。新课程标准为学习评价给予全新的内涵，提出了更高、更新的要求。但是于种种缘故，许多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价认识得还不够深化。中国目前中小学生的课业压力比拟大，素养教育开展不够全面，学生的课余生活被繁重的作业占据着，对知识的探究与创新匮乏。有效学习评价的理念需要我们老师深切地理解，只有理解透彻了才能在实际的教学实践中去有效落实。通过本期学习，我明白了本人在评价方面的缺乏，在今后的教学评价中我要改良评价行为，通过学习评价更加有效地促进学生的学习开展，让他们都能成为闪闪发光的“金子”。美妙的时间总是过得特别快，两个月的培训学习大概刚刚开场就到了头。这次远程培训给我的感受是全新的：足不出户，就能倾听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。培训学校年终工作总结2xx舞蹈艺术学校成立于20xx年，通过了几年的时间我校在市、区教育局的领导下逐步开展壮大变成一所正规化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专业，拥有老师15人，专业老师10人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高中。当今教育界面临的全面性的挑战，决策的挑战，老师素养的挑战，课程多样化的挑战，课堂方式发生根本性变化的挑战，这是一场教育改革。教育改革首先要求领导努力提高治理才能，其次要求老师学会自我治理，加强教育专业化，提高“务实、求真、求新”的教学研究才能。因而今年以来，学校在教育、教学治理上，以培养创新精神和实践才能为重点，采纳刚性治理手段，纠正不习惯素养教育的做法，依法治校，科学标准常规治理，加强教育、教学的过程治理，注重评价手段的探究。由于对外整体环境的妨碍，社会不良现象和环境的妨碍，家庭环境的妨碍，使德育工作面临人的精神要素。传统文化体系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定实在有效的操作方法。每周一举行老师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德育工作。使学校德育工作有目的、有计划、有步骤、有落实、有总结、有督查的开展，获得一定成效。学校能够稳步的开展总结如下：一、精确把握课改理念，创设时机，聚焦课堂热点1、理念更新老师明确教学不再是同步教学，教学过程不再是有效地传递百科全书式的知识和技能，老师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生本身设定的课题为中心进展自主式，能动式的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反省性思维，开展为互相表达和领悟的活动，在表达和领悟中揣摩本人的认识。总之，学校改革的中心课题——课堂改革。2、聚焦课堂以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为根底展开的。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学...
