2021年高中教师远程研修个人工作参考总结范文我县共有450人参加了为期10天的暑期高中教师远程研修
为进一步加强下一步的工作,总结经历,弥补缺乏,更好地加强研修的积极性、主动性,提高教师的理论业务水平
现作自我总结一、提高认识,充分认识研修的重要性为做好暑期语数外教师全员培训工作,学校采取多项措施,加强研修治理
1、抓研修前预备工作
为确保所有研修学员顺利进入研修状态,我校组织开好治理人员会、指导教师会、参训教师发动会,明确要求,同时要求网管人员在假期内熟悉操作规程、做好网络调试等,做实做细研修前预备工作
2、注重过程治理
要求教师在研修过程中要做到两个“结合”:远程研修和校本培训相结合,研修培训和平时教学相结合
针对培训中可能出现的部分教师只注重关注度,无视作业质量的现象,学校召开了指导教师会议,要求各学科明确研修目的,在推出精品作业上下工夫,确保教师有所学必有所得
3、强化制度治理
建立完善三个制度:一是责任制度,校长亲身挂帅,副校长负责培训的全面工作,教研组长、备课组长是直截了当责任人,一级抓一级,层层抓落实
二是考勤制度,要求考勤人员认真做好考勤记录,研修教师在培训过程中要按正常上班对待,不得迟到、早退、旷班;三是考评制度,学校制定了量化考核措施,对教师的培训进展监视和检查
二、专家交流,给教师思想的洗礼教师认真研修,热情高涨
每天早早来到计算机室,坐在电脑前看视频、做作业、发评论,该休息了还迟迟不肯离去
室内空气燥热,但是教师们不叫苦,不喊累,为期10天的研修无一人旷班、迟到早退,教师们都想抓住这次特别好的提高充电时机,好好学习,与新课程一起成长
视频里专家们用本人严谨的治学态度,丰富的教学经历、高尚的师德修养、先进的理论水平为我校教师提供了一堂堂精彩的报告,对教师的职业道德、理论水平、教学实践给予了特别大的改良和提高,教师们普遍认为每一次的专家报告对每一位培训