2021年小学期末工作参考总结:小学班主任期末工作总xx年小学期末工作总结:小学班主任期末工作总结一、培养学生良好的学习适应,提高学生的语文素养
良好的学习适应,是教学质量得到提高的保证
没有好的学习适应,学生也不可能安下心来学习
三年级时知识积累和才能培养的关键阶段,也是学生养成良好适应的关键所在
学生刚从二年级升入三年级,由简单的字词学习过渡到篇章的学习,由往常的铅笔字变为现在的钢笔字,写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写,学习的任务量加大了,内容多了,学生需要一个适应和过渡
针对这些现状和特点,我在书写方面和读书方面对学生作了详细的指导
刚练钢笔字确实比较难,我就从握笔的姿势,使用钢笔的技巧和方法以及如何样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解,并在班里评选出书写最认确实几位同学,不仅给他们奖励,而且还把他们的优秀作业在班里进展展览,为其他学生树立良好的学习典范,并对班级里一些书写特别差的学生单独指导,严格要求
如此学生特别快掌握了使用钢笔字的技巧和方法,学生的卷面越来越干净
在读书方面,学生按照本人的才能,背诵精读课文中的段和篇,但凡会提早背诵课文的,都被评为班级的背书大王,一课评一次,每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果,同学们学习的积极性特别高涨,经历力也得到了特别大程度的锻炼,同时这项任务由原先的被动变为主动了,良好的学习适应逐步养成了
二、通过各种方法,培养学生爱读书的好适应
通过比较觉察,课外知识的获取量的多少直截了当关系和阻碍着学生的认知才能、阅读和分析才能
因而平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外,我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书,他们津津有味地阅读着本人喜欢的课外书,徜徉于一个个精巧的故事中
在读书的过程中,他们感遭到了阅读的欢乐,无形当中,视野开阔了,知识丰富了,理解和分析才能也得到了提高,日积月累,词汇量越来越多,积累的好