辅导员年度工作参考总结（通用）辅导员工作总结(1)：本学年担任四(10)中队的辅导员。这一学年我以行为习惯的培养为切入点，依照四年级学生的特点，好胜心强，好表现，情绪化比拟严峻。兴致高时，在某些方面会表现得非常出色，兴致低落时，常常半天也答不上一句话来。需要经常性的鼓舞来激发他们的进取性、主动性。因此，我努力创设宽松愉快的学习环境。课间经常和学生在一齐。听他们说生活中的小事，他们的发觉及他们的新闻，有时和他们一齐跳绳、玩游戏拉近了师生间的间隔，学生有了困难、疑咨询也乐于向老师诉说，寻求帮助。在班级中开展丰富多彩的赏识教育活动，去欣赏学生的成功与提高，唤起学生完满的情感体验，引导学生往进取的活动上行走。我在班级中逐步推行并完善一日自评、自我奖励制度。每一天放学前，让学生在自我找一找表现优秀的地点，并用敲小红花的方式在家校联络本上记录下来，以鼓舞他们在恪守纪律、认真作业、勤动脑筋、乐于助人等方面的提高。一开场的日日自评，天天奖励，对学生来说起到了较好的自我鞭策的作用，促进了学生良好习惯的培养。日积月累，看到自我那么多的小红花，加强了学生的自决心，而家长也可以看到小孩的提高或缺乏，也会经常鼓舞或催促小孩，有时还通过家校联络本上的留言与家长对话，使老师、家长及时理解小孩各方面的情景，使家庭教育和学校要求和谐有序，创设有利于学生成长的环境。一方面我在发挥学生的主动性方面想方法。另一方面平时努力做到勤抓细管。班级劳动分工详细明确，健全班会组织，班中开展值日班长轮岗制，以此带动学生的进取性，提高学生的治理本领。班级实行分级治理，充分发挥干部异常是组长的作用，落实人员检查，及时制止、汇报学生中发觉的不良行为。使学生在各方面行为尽量做到经常有人管。引导学生养成良好的学习、生活、劳动的习惯。开场逐步构成团结、礼貌、守纪的班级气氛。平日里关怀潜能生，公平地对待每一个学生。我明白每一个小孩都有自尊心，渴望得到表扬、确信。发觉他们的长处和提高，我总是提示他们不要忘了及时给自我添上小红花。为“潜能生”制造各种时机，让他们展示自我。渐渐地，一部分学生的字写得端正起来了，课堂上开小差的同学也能经常举手发言。为帮助他们提高，还发动学生与他们结成帮助对子，让结对的同学经常催促他们及时完成各种学习任务，帮助他们处理学习上的困难。作为辅导员，能一直把学生的健康成长、开展为已任，尽心尽力做好每一天的工作。辅导员工作总结(2)：又是一年的工作完毕了，我今年也作为20xx届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是繁忙的。一届这么多的同学，刚开场的时候总感受有处理不完的咨询题在等着我。此刻好不容易度过了大一，我期望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。但我明白，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么烦恼，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特别对大一学年的的工作做了以下总结：一、新生到来在刚开场的时候，为了更加理解这届新生的情况，我亲身去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自我的宿舍，并带着他们理解学校。在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情景，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。二、每周的班会光是通过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看音讯的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲身在班会上通知到人，并不断的提示，通知群的音讯的重要性。三、宿舍内务方面老师治理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，由于没有了那么时时刻刻的检查，因此非常多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，屡次强调，同时会不定时的亲身去进展内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的咨询题得到了非常好的改善。四、助学金、奖学金方面这一年里，我屡次重复的强调了这方面的咨询题，那些在学费上有咨询题的同学也十分...
